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Newsletter 09/23 der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg
Wie können Pädagog*innen im konkreten Alltag diese
Newsletter 09/23 der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg
Wie können Pädagog*innen im konkreten Alltag diese
Der Stadtjugendring Mannheim e.V. ist die Arbeitsgemeinschaft Mannheimer Jugendverbände, welche insgesamt knapp 38.000 Mitglieder umfassen.
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Mitgliederversammlung der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg am 20. April 2026 im Haus auf der Alb in Bad Urach
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Der Arbeitskreis Mädchen im Landkreis Schwäbisch Hall besteht aus vielen engagierten Frauen aus verschiedenen Arbeitsfeldern der Jugendarbeit denen Mädchenarbeit am Herzen liegt und die für die Stärkung und Partizipation von Mädchen brennen.
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Seit 1989 engagieren sich in Ulm Fachfrauen aus verschiedenen Jugendhilfeeinrichtungen und Organisationen im AK Mädchen.
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Die Arbeitsgemeinschaft Mädchen* im Landkreis Göppingen (eine Gemeinschaft nach §78 SGB VIII ) ist ein Zusammenschluss von Fachfrauen, welche geschlechterdifferenziert arbeiten.
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Das Hohberghaus Bretten, die Kinder- und Jugendhilfeeinrichtung des Badischen Landesvereins für Innere Mission, ist eine moderne und innovative Jugendhilfeeinrichtung.
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Mitarbeiterinnen aus unterschiedlichsten sozialen Bereichen im Stadt- und Landkreis Heilbronn gründeten 1988 den AK Mädchen.
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Das Spielehaus und der Spielbus der Stadt Friedrichshafen sind freizeitpädagogische Einrichtungen für Kinder im Alter von 6-13 Jahren
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen
Traumatisierte Mädchen und junge Frauen – Methoden für den pädagogischen