Dein Suchergebnis zum Thema: eins

Begleitend zur Sendung Sind wir symmetrisch? sind drei Unterrichtssequenzen zur Einführung in das Thema Symmetrie entstanden. Die Schüler*innen lernen Eigenschaften der Achsensymmetrie kennen, übertragen ihre Erkenntnisse auf geometrische Figuren und wenden sie praktisch an, indem sie eigene Figuren bauen.
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„1 + 1 ergibt nach Adam Riese 2! Lucy fragt sich, wer dieser Adam Ries war und warum er bis heute in aller Munde ist. Hier erfährst Du, was es mit der Redewendung auf sich hat!“
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Was bedeutet eigentlich unendlich? Lucy hat nachgefragt…
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Überall findet Lucy besondere Linien und Gegenstände. Was bedeuten dabei die Begriffe waagerecht und senkrecht?
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Es gibt so viele unterschiedliche mathematische Redewendungen. Erfahre hier mehr über einige von ihnen.
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Begleitend zur Sendung Wann ist die Zeit abgelaufen? sind vier Unterrichtssequenzen entstanden. Schüler*innen erschließen sich hierbei das Thema Zeit, wobei die Aspekte Zeitspannen und -punkte, Zeiteinheiten und Zeiteinteilung im Alltagsgeschehen, Zeitvorstellungen und -empfinden sowie Zeitmessgeräte thematisiert werden.
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Begleitend zur Sendung Wann ist die Zeit abgelaufen? sind vier Unterrichtssequenzen entstanden. Schüler*innen erschließen sich hierbei das Thema Zeit, wobei die Aspekte Zeitspannen und -punkte, Zeiteinheiten und Zeiteinteilung im Alltagsgeschehen, Zeitvorstellungen und -empfinden sowie Zeitmessgeräte thematisiert werden.
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Begleitend zur Sendung Wann ist die Zeit abgelaufen? sind zwei Unterrichtssequenzen entstanden. Schüler*innen erkennen, dass Zeit unterschiedlich wahrgenommen wird und stellen unterschiedliche Zeitmesser mit einfachen Mitteln her.
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