Gestaltungsorientierte Mediendidaktik Flipped Classroom / Flipped Learning TPACK-Modell
Gestaltungsorientierte Mediendidaktik Flipped Classroom / Flipped Learning TPACK-Modell
von Künstlicher Intelligenz (KI) geprägten Welt ist Medienpädagogik als flexibles Modell
Wir beleuchten hier in eigentlich jedem Beitrag das Thema Medienkompetenz. Nur über das Wort selbst haben wir noch nichts geschrieben. Das holen wir nun nach.
Medien stützt sich – insbesondere im pädagogischen Bereich – in der Regel auf das Modell
Unsere Veranstaltungen: 2. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz 2013 mit dem Thema «Verbote können zu geringer Medienkompetenz führen»
Manuel Fuchs führte Interviews mit den Jugendlichen durch und entwickelte eom Modell
Kindergärten, Kitas oder Horte müssen sich mit der Medienerziehung im Kleinkindalter auseinandersetzen, denn bereits Kleinkinder kommen in Kontakt mit digitalen Medien. Unser Thema: Digitale Medien in der Kinderbetreuung.
Lernen am Modell Kleine Kinder lernen, indem sie andere beobachten und von ihnen
Welche Nachrichten sind manipuliert und welche sind echt? Für Kinder und Jugendliche gehört es zu den grössten Herausforderungen, den Wahrheitsgehalt von Text-, Bild- oder Videoinhalten zu beurteilen.
Die deutsche Stiftung Neue Verantwortung hat dazu ein Modell mit sechs spezifischen
Freizeitbeschäftigung mit Suchtpotenzial: Computerspiele für Kinder und worauf Eltern achten sollten. Ab wann muss ich mir Sorgen machen und welche Computerspiele sind pädagogisch wertvoll für mein Kind.
Das Modell ist besonders umstritten, weil dadurch der Spielverlauf beeinflusst wird
Kinder und Jugendliche werden im Internet zunehmend mit digitalen Gewaltformen und radikalen Inhalten konfrontiert. Nicht selten werden Sie Opfer von Propaganda, Anfeindungen und Beleidigungen werden. Was Sie als Eltern tun können…
Die meisten Modelle und Theorien beschreiben aber drei Elemente: Persönliche Erfahrung
Die künstliche Intelligenz «ChatGPT» soll das Potenzial haben, den Schulalltag auf den Kopf zu stellen. Was ist da dran?
Jugend und Medien Medienkompetenz fächerübergreifend vermitteln Entsprechende Modelle
