Dein Suchergebnis zum Thema: Pädagogik

#5 // Was folgt daraus? Erkenntnisse, Kreise und Bewegungen

https://www.jenakultur.de/de/projekte_und_festivals/kein_schlussstrich_/retrospektive_2021/etappe_5/899084

Erinnern, Wiederholen, Durcharbeiten: Die einzige wirksame Möglichkeit, aus der Vergangenheit zu lernen. Im Projekttitel „Kein Schlussstrich!“ klingt diese stetig kreisende Bewegung mit. Nach der Aufarbeitung der Vergangenheit ist vor der Gestaltung der Zukunft. Die entscheidende Gelingensbedingung: Das Verlassen der eigenen Echoblasen und Filterkammern, das Zulassen der Perspektiven der Anderen. Erst dann entsteht Bewegung und setzen sich Bewegungen in Gang. Erst dann ziehen alte Bahnen neue und weite Kreise. Im Umgang mit dem NSU-Komplex gilt es, effektive und nachhaltige Schlussfolgerungen zu ziehen. Für den künftigen Kampf gegen Rassismus, Ausgrenzung und Gewalt. Und für eine wachsende Sensibilität gegenüber den Betroffenen.
die als gesamtgesellschaftliche Phänomene auch vor pädagogischen

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#5 // Was folgt daraus? Erkenntnisse, Kreise und Bewegungen

https://www.jenakultur.de/de/899084

Erinnern, Wiederholen, Durcharbeiten: Die einzige wirksame Möglichkeit, aus der Vergangenheit zu lernen. Im Projekttitel „Kein Schlussstrich!“ klingt diese stetig kreisende Bewegung mit. Nach der Aufarbeitung der Vergangenheit ist vor der Gestaltung der Zukunft. Die entscheidende Gelingensbedingung: Das Verlassen der eigenen Echoblasen und Filterkammern, das Zulassen der Perspektiven der Anderen. Erst dann entsteht Bewegung und setzen sich Bewegungen in Gang. Erst dann ziehen alte Bahnen neue und weite Kreise. Im Umgang mit dem NSU-Komplex gilt es, effektive und nachhaltige Schlussfolgerungen zu ziehen. Für den künftigen Kampf gegen Rassismus, Ausgrenzung und Gewalt. Und für eine wachsende Sensibilität gegenüber den Betroffenen.
die als gesamtgesellschaftliche Phänomene auch vor pädagogischen

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#DigitalDienstag: Antisemitische Verschwörungstheorien in Erwachsenenbildungseinrich- tungen in Europa. Zur Prävalenz und dem Umgang mit antisemitischen Verschwörungstheorien.

https://www.jenakultur.de/de/einrichtungen/volkshochschule_jena/1017780?template_id=5951

#DigitalDienstag: Antisemitische Verschwörungstheorien in Erwachsenenbildungseinrich- tungen in Europa. Zur Prävalenz und dem Umgang mit antisemitischen Verschwörungstheorien.
Darüber hinaus werden Impulse für den eigenen pädagogischen

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