Dein Suchergebnis zum Thema: oder

Heute, an einem Samstag, mussten wir nicht vom Wecker geweckt werden, sondern konnten so lange schlafen, wie wir wollten. Das ist, was ich besonders an einem Wochenende schätze. Nach einem ausgiebigen Frühstück, warteten Jillian und ich darauf von Liesa und Courtney mit Jasmin abgeholt zu werden. Denn für heute stand Cherry Hill Mall auf dem
haben unsere Lieblingsläden wie Abercrombie & Fitch oder

Ausgerechnet der Blick aus dem durch rationales Denken geprägten Chemie-Raum inspirierte die diesjährigen Siegerinnen des Kreativwettbewerbs Anna Meinke und Lotta Gottwald (8c) zu ihrem Entwurf des neuen Schulplanercovers, wie die Siegerinnen ausführen: „Aus dem Fenster des Chemieraums hat man eine gute Sicht auf die Seite der Schlosskapelle, so kam uns die Idee, dass sie ein
Wurden die vorigen Entwürfe noch durch Pinsel oder

Der Ansatz des Lernen Lernens hat in der Pädagogik eine lange Vorgeschichte. Er ist inzwischen besonders eine Reaktion auf das am Faktenwissen orientierte Lernen, bei dem Kenntnisse eingepaukt und nach der Prüfungssituation möglichst schnell wieder vergessen wurden, weil sie keinen Bezug zum Lernenden aufwiesen. Das Projekt des Lernen Lernens soll unsere Schüler der Klassen 5
Eltern unterstützen durch Hinweise, Ermutigungen oder

Wir alle haben am Samstag und damit an unserem ersten Wochenende hier in Collingswood erst einmal ausgeschlafen, um den Jetlag vollständig loszuwerden. Nach einem leckeren, ausgiebigen Frühstück mit typischen „Chocolate Chips Pancakes“ und Rührei fuhren einige von uns – Jasmin, meine Austauschschülerin Laura, meine Gastmutter und ich – nach Atlantic City zum ersten „Shopping-Marathon“. Nach
starten die meisten Parties in Deutschland doch erst, oder

Am 3.7. sind wir, zehn Schülerinnen und Schüler, zusammen mit Herrn Bähr nach der sechsten Stunde zum Forschungszentrum aufgebrochen, wo zwei russische Kosmonauten und ein amerikanischer Astronaut in einem Vortrag spannende Einblicke in Ihr Leben und ihre Erfahrungen im All und auf der ISS gaben. Nach einigem Warten im Schülerlabor, dem JuLab, kamen die Herren,
Untersuchung des Wachstums verschiedenster Pflanzen oder

Vom individuellen Standpunkt aus betrachtet hat jeder Schüler im Sinne der Chancengleichheit das Recht, entsprechend seiner Leistungsfähigkeit gefördert und gefordert zu werden. Doch auch aus der gesellschaftlichen Perspektive ist dies notwendig: In unserer immer komplexer werdenden und sich immer schneller verändernden Welt mit all ihren Herausforderungen und Problemen ist unsere Gesellschaft jetzt und zukünftig wie
frei gewählten Fächern Unterrichtsstoff vertiefen oder

Mathe auf höchstem Niveau – so lassen sich die Aufgaben beschreiben, mit denen sich seit 1994 alljährlich etwa 200 000 Schüler:innen im Rahmen der Mathe Olympiade beschäftigen, einem bun­des­weit ausgetragenen Mathewettbewerb. Angefangen bei der Schulrunde gilt es Aufgaben aus allen Teilgebieten der Mathematik zu be­wäl­tigen, dabei sind die Aufgaben der jeweiligen Klas­sen­stufe ab Klasse 3
Mit typischen Aufgaben aus dem Unterricht oder Klassenarbeiten

von Dr. Peter Nieveler Die Geschichte des modernen Jülicher Gymnasiums beginnt – so darf, ja so muss man sagen – recht eigentlich mit Joseph Kuhl, der am 18. August 1862 von der Jülicher Stadtverordneten-Versammlung in das Amt des Rektors der Jülicher »Allgemeinen Höheren Stadtschule« gewählt wurde, die am 06. Oktober 1862 durch ministeriellen Erlass »Progymnasium«
die Schüler befähigen, “ein Handwerk, eine Kunst oder

Nach dem großen Theater-Marathon im letzten Jahr mit sechs Literaturkursen zeigen die aktuellen Theaterkurse des Gymnasiums Zitadelle in der Zeit von Mai bis Juli vier Produktionen in der Jülicher Stadthalle. Nachdem im letzten Jahr klassische Stücke von Shakespeare bis Dürrenmatt im Mittelpunkt standen, legen die Kursleiter Jessica Brennecke, Magdalena Kempski und Pedro Obiera diesmal den
gerungen wird, wer das sprunghaftere Gemüt habe, Männer oder

Nachdem wir nun schon über zwei Wochen in Collingswood, New Jersey, wohnen, haben wir eine kleine, aber spannende Tour durch Col­lings­wood gemacht. Wir trafen uns zur gewohn­ten Zeit um 7:45 an der Schule und sind zuerst zur „Police Station“ gelaufen. Dort wurden wir herzlich von zwei „Police Officers“ begrüßt, die uns zunächst einmal ein Polizeiauto
fragen sich, wie es möglich ist, damit zu rennen oder