Höhlenmalerei in Anlehnung an die Höhle Lascaux Pastellkreide und Naturmaterialien (Kohle, Erde
Höhlenmalerei in Anlehnung an die Höhle Lascaux Pastellkreide und Naturmaterialien (Kohle, Erde
Dann haben wir darüber geredet, dass es nicht so gut ist, was wir mit unserer Erde
Dann haben wir darüber geredet, dass es nicht so gut ist, was wir mit unserer Erde
Am 3.7. sind wir, zehn Schülerinnen und Schüler, zusammen mit Herrn Bähr nach der sechsten Stunde zum Forschungszentrum aufgebrochen, wo zwei russische Kosmonauten und ein amerikanischer Astronaut in einem Vortrag spannende Einblicke in Ihr Leben und ihre Erfahrungen im All und auf der ISS gaben. Nach einigem Warten im Schülerlabor, dem JuLab, kamen die Herren,
Aufenthaltes im All und der Vergleich mit den entsprechenden Werten, die vorher auf der Erde
Das Gymnasium Zitadelle wurde mit der Auszeichnungsrunde von 2016-2020 bereits zum vierten Mal als Schule der Zukunft ausgezeichnet. Diese Zertifizierung erhält eine Schule, wenn sich Schüler:innen, Lehrer:innen mit ihren Ideen und Projekten für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung engagiert haben. Spätestens im Erdkundeunterricht lernt jede Schülerin und jeder Schüler, dass sich Nachhaltigkeit stets in den
einen LK die Veranstaltung „ReDuse -Über unseren Umgang mit den Ressourcen der Erde
Zitadelle erhält einen hoch dotierten Preisscheck für Bemühungen um Umweltschutz
Mit 1,4 Millionen km könnte unsere Erde 37 mal umrundet werden!
Viele Menschen in Jülich würden angesichts der kriegerischen Handlungen in der Ukraine gerne helfen – so auch unsere Schulgemeinschaft. Daher beteiligt sich das Gymnasium Zitadelle an der Sachspenden-Sammlung der Stadt Jülich sowie die Gruppe JÜkrainer. Einerseits organisiert die Klasse 6b von Frau Miotke und Herrn Wahlen einen Muffinverkauf am Mittwoch, den 09.03.2022, in der ersten
feuchtigkeitsbeständige Streichhölzer und Kerzen Isomatten, Schlafsäcke, Zelte Säcke, die mit Erde
„Lebt die Menschheit weiter wie bisher, benötigen wir bis zum Jahr 2030 zwei Planeten, um unseren Bedarf an Nahrung, Wasser und Energie zu decken. Bis zum Jahr 2050 wären es knapp drei.“(1) Da uns jedoch nur eine einzige zur Verfügung steht, nimmt unsere Schule seit Januar 2013 am Projekt „Aktiv fürs Klima in Jülich“ teil.
Schüler und Lehrer darüber zu informieren, um einen nachhaltigeren Umgang mit unserer Erde
Dieses Jahr konnte erstmals eine Klasse den Titel des Schulsiegers bei der Verleihung des Umwelt Awards verteidigen. Die 6b von Frau Peltzer, die schon im letzten Jahr durch ihren hohen Einsatz in ihrer Klasse aufgefallen ist, darf sich auch in diesem Jahr über einen Eisgutschein von Panciera und 50 Euro für die Klassenkasse freuen. In
hoffen, dass ihr euch auch in der Mittelstufe eure Achtsamkeit gegenüber unserer Erde
Projektthemen 2009 – 2012 (1) Wir vermindern den Kohlenstoffdioxid – Fußabdruck unserer Schule (2) Wasserreinigung durch Schilfpflanzen – Dynamik eines Gewässers – ein Unterrichtsprojekt (3) Schüler der Umwelt-AG bauen ein Trennbauwerk (4) Wasserreinigung durch Schilfpflanzen – Auswertung der Untersuchungsdaten (5) Klassenzimmer mitten in der Natur – Studieren im Wasserschulgarten (6) „Kinder helfen Kindern“ (1) Wir
könnten – ein Prozess, der schwerwiegende Konsequenzen für das gesamte Ökosystem Erde
In diesem Schuljahr findet der Polenaustausch mit unserer Partnerschule in Krakau statt. Vom 15.04-22.04.203 haben 17 Schüler der EF, unter Leitung von Frau Kempski und Herrn Backhaus, an dem Austauschprogramm mit dem VI Liceum „Adama Mickiewicza“ teilgenommen. Für uns Schüler ist Polen eigentlich kein typisches Austauschziel, deswegen waren wir alle besonders gespannt. Wegen des Streiks
Zudem besichtigten wir 700 Meter unter der Erde ein echtes Salzbergwerk in der Stadt
