Dein Suchergebnis zum Thema: Biologie

(Wiesbaden, 19.02.2022) In diesem Jahr ist die Gutenbergschule beim Regionalwettbewerb Jugend forscht / Schüler experimentieren mit 4 Forschungsarbeiten vertreten. Gastgeber und Projektpartner ist auch diesmal InfraServ – erneut rein digital. Das Motto des diesjährigen Wettbewerbs trägt zahlreichen Innovationen des letzten Jahrhunderts Rechnung. Viele Entdeckungen verdanken wir dem Zufall (z. B. Röntgenstrahlung), andere entspringen genialen Gedanken […]
Hier nun die Übersicht unserer Forscherteams: Biologie (Jugend forscht) Herbstliche

Auch in diesem Schuljahr 2023/2024 bietet die Gutenbergschule interessierten Grundschulkindern der 4. Klassen die Möglichkeit an einem der Projekte FaN („Französisch am Nachmittag“) oder 4 MINT teilzunehmen. Beide Angebote sollen als Scharnier zwischen den Grundschulen und der weiterführenden Schule fungieren. FaN 4 MINT Aufgrund der Erfahrungen aus den vergangene Jahren bieten wir diesmal 2 – 3 Durchgänge mit jeweils […]
fächerübergreifend angelegt und umfasst insbesondere die Fächer Physik, Chemie und Biologie

Auch in diesem Schuljahr 2022/2023 bietet die Gutenbergschule interessierten Grundschülern der 4. Klassen die Möglichkeit an einem der Projekte FaN („Französisch am Nachmittag“) oder 4 MINT teilzunehmen. Beide Angebote sollen als Scharnier zwischen den Grundschulen und der weiterführenden Schule fungieren. FaN bietet den Schülern mit Hilfe ansprechender Materialien einen affektiven Zugang zur französischen Sprache und Lebensweise und baut somit […]
fächerübergreifend angelegt und umfasst insbesondere die Fächer Physik, Chemie und Biologie

(Wiesbaden, 23.02.2019) „Frag Dich.“ Das Motto der 54. Wettbewerbsrunde bei Jungend forscht motivierte auch diesmal 2 Forschungsgruppen der Gutenbergschule zur Teilnahme am Regionalwettbewerb Hessen-West im Industriepark Kalle-Albert in Wiesbaden. Neu in diesem Jahr ist die erstmalige Ausrichtung eines Landeswettbewerbs „Schüler experimentieren“ in Kassel, sodass sich auch die jüngeren Forscher*innen zukünftig in einer weiteren Wettbewerbsrunde messen […]
Eckrich unterstützten den heutigen Wettbewerbstag außerdem als Juroren im Fachgebiet Biologie

Auch in diesem Schuljahr 2024/2025 bietet die Gutenbergschule allen Grundschulkindern der 4. Klassen mit Interesse an der Sprache Französisch oder den Naturwissenschaften die Möglichkeit, an einem der Kurse FaN („Französisch am Nachmittag“) oder 4MINT (Experimentierkurs) teilzunehmen. Beide Angebote fungieren als Scharnier zwischen den Grundschulen und der weiterführenden Schule. Um direkt anderslautenden Gerüchten entgegen zu wirken: Die Teilnahme an einem […]
Physik, Chemie und Biologie).

Verhaltensforschung ist nur ein Teilgebiet der Biologie für Freaks, die sich gerne

Auch in diesem Schuljahr 2020/2021 bietet die Gutenbergschule interessierten Grundschülern der 4. Klassen die Möglichkeit an einem der Projekte FaN („Französisch am Nachmittag“) oder 4 MINT teilzunehmen. Beide Angebote sollen als Scharnier zwischen den Grundschulen und der weiterführenden Schule fungieren. FaN bietet den Schülern mit Hilfe ansprechender Materialien einen affektiven Zugang zur französischen Sprache und Lebensweise und baut somit […]
fächerübergreifend angelegt und umfasst insbesondere die Fächer Physik, Chemie und Biologie

Wer gehört zu Deutschlands besten Nachwuchsinformatikern? Nach intensiven Finaltagen und zwei komplexen Aufgaben setzten sich sechs der insgesamt 28 Finalisten des 34. Bundeswettbewerbs Informatik (BwInf) gegen ihre Konkurrenten durch. Austragungsort der diesjährigen Endrunde war das Institut für Informatik der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Die Bundessieger wurden am 23.09.2016 in einer Feierstunde im Zeiss-Planetarium Jena ausgezeichnet. Für die […]
drahtloser Autoschlüssel, die andere mit dem Aufbau von Arten-Stammbäumen in der Biologie

Verhaltensforschung ist nur ein Teilgebiet der Biologie für Freaks, die sich gerne

„Früher starben die Menschen mit 35 Jahren, heute schimpfen sie bis 95 auf die Chemie.“ Carl H. Krauch Chemie an der Gutenbergschule Im hessischen Kerncurriculum steht: „Im Chemieunterricht erlangen die Lernenden fachtypische Einsichten sowie Denk- und Handlungsweisen, die sie befähigen, aktuelle und langfristige Probleme zu erfassen und sich durch Sachkenntnis rational mit ihnen auseinanderzusetzen.“ Dieser […]
Hier wird fachübergreifend in den Fächern Chemie, Physik und Biologie zu verschiedenen