Unter dem Motto „Ein (An-)Recht worauf?“ startet mit Schuljahresbeginn die diesjährige BREBIT. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern wird über individuelle und gesellschaftliche Verantwortung, über den eigenen Konsum und dessen ökologische wie soziale Konsequenzen nachgedacht.
Frieden Wasser Sustainable Development Goals (SDG) Fridays
Welche Vorstellungen und Visionen von globaler Gerechtigkeit und Solidarität gibt es? Zivilgesellschaftliche Gruppen und soziale Bewegungen in Deutschland und auf der ganzen Welt kämpfen für globale Solidarität, Gerechtigkeit und ein gutes Leben für alle. Wie können sie und ihre Kämpfe durch Bildungsarbeit sichtbar gemacht werden? Und was können wir von ihnen für unsere eigene Bildungspraxis lernen?
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Aus welchen Materialien besteht mein Spielzeug? Wie und wo wurde es hergestellt? Wie werden Dinge umweltschonend transportiert? Das sind Beispiele für das breite und spannende Themenspektrum einer frühen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Das Bildungskonzept will Mädchen und Jungen darin stärken, unsere komplexe Welt zu verstehen und aktiv mitzugestalten. Doch worin besteht der Unterschied zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Nachhaltigkeit? Und welche Themen, Methoden und Ziele gehören zum Termine Bildungskonzept BNE?
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Unter dem Titel „green poems“ veranstalten das Umweltbundesamt und das Onlinemagazin www.LizzyNet.de diesen bundesweiten Lyrik- und Poetrywettbewerb. Gesucht werden leidenschaftliche Botschaften für Klima- und Umweltschutz von jungen Nachwuchsautorinnen und –autoren von 10 bis 26 Jahre. Der Schreibwettbewerb ruft die Teilnehmenden auf, ihre Sichtweisen und Forderungen auf lyrische Weise auszudrücken, um die Dringlichkeit für den Schutz unser aller Lebensgrundlagen wieder stärker in den Fokus zu rücken.
Frieden Wasser Sustainable Development Goals (SDG) Fridays
Ab dem 1. Juli 2024 können sich interessierte Schulen und NRO wieder für die Förderung ihrer Schulpartnerschaft für das kommende Jahr bewerben. Das Entwicklungspolitische Schulaustauschprogramm (ENSA) finanziert und begleitet Lernreisen zum Aufbau oder zur Festigung von Partnerschaften zwischen Schulen aus Deutschland und Schulen aus Ländern Afrikas, Asiens, Lateinamerikas und Südosteuropas.
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Mit der Weltkarte sind Kinder, Jugendliche und Erwachsene zum Perspektivwechsel eingeladen. Die ungewohnte Darstellung der Erde irritiert und regt an, gewohnte Denk- und Verhaltensmuster infrage zu stellen.
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Die neue Ausgabe von „Friedensbildung AKTUELL – Unterrichtsideen für die Schule“ widmet sich dem Thema „Grundgesetz und innergesellschaftlicher Frieden“. Schülerinnen und Schüler lernen darin die Kernelemente der freiheitlich-demokratischen Grundordnung kennen – Menschenwürde, Rechtsstaatlichkeit und das Demokratieprinzip.
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Die Referentin stellt die Friedensbildungsarbeit des forumZFD vor. Dabei informiert sie über die friedenspolitischen Bildungsmaterialien und Workshops des forumZFD und stellt Unterstützungsmöglichkeiten bei der Durchführung eines Friedenstages an Schulen vor. Ein Friedenstag vereint friedenspädagogische Workshops für alle Schülerinnen und Schüler und einen Friedenslauf zugunsten der Friedensarbeit des forumZFD.
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Kinder sollen ihre Rechte kennen und sich selbst dafür stark machen können. In diesem Online-Workshop des Kindermissionswerks ‚Die Sternsinger‘ werden konkrete Methoden und Medien zum Thema Kinderrechte für den Einsatz im Unterricht und bei Projekttagen in den Klassenstufen 3-7 vorgestellt. Dabei wird die globale Dimension der Thematik aufgegriffen, ohne den Bezug zum direkten Lebensumfeld zu vernachlässigen.
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Das Portal Globales LernenDas Portal Globales Lernen ist die zentrale Plattform zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im deutschsprachigen Raum. Es ist die Anlaufstelle für Lehrkräfte und Multiplikator*innen, die Themen nachhaltiger Entwicklung in ihre konkrete Bildungsarbeit einbinden möchten. Zum Angebot gehören Unterrichtsmaterialien zum Download, Hinweise auf Aktionen und Kampagnen, Fortbildungsangebote und vieles mehr.
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