Im Material werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und inklusive Bildung miteinander verknüpft. Die Schüler*innen eignen sich nicht nur neues Wissen an, sondern werden dazu angeregt, die Digitalisierung nachhaltig und inklusiv zu nutzen und eigene Ideen zu entwickeln.
Frieden Wasser Sustainable Development Goals (SDG) Fridays
Experten und Expertinnen sind sich einig: Der ungebremste Klimawandel wirkt sich zerstörerisch auf die Lebensbedingungen der Menschen und die Natur aus. Schon jetzt sind die Folgen beängstigend. Intakte Lebensräume schwinden, Gesellschaften geraten aus dem Gleichgewicht, Verteilungskonflikte in und zwischen Ländern treten auf: um Wasser, um Land, um Migration oder um Ausgleichszahlungen zwischen den Verursachenden des Klimawandels und den betroffenen Ländern.
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Deutschland liegt beim Verbrauch metallischer Rohstoffe auf Platz 5 weltweit. Praktisch alle bergbaulich gewonnenen Metalle werden aus dem Ausland importiert, viele aus Ländern des Globalen Südens. Dabei werden häufig Menschenrechte verletzt und die Umwelt wird zerstört. Gleichzeitig produziert jede und jeder in Deutschland im Jahr über 20 Kilogramm Elektroschrott, wovon nur ca. 40 Prozent einem fachgerechten Recycling zugeführt werden. Das kann geändert werden!
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Die Auszeichnungen „Schuljahr der Nachhaltigkeit“ und „Schule der Nachhaltigkeit“ werden seit 2016 an Grundschulen in Hessen vergeben, die nachhaltige Entwicklung als Aufgabe der ganzen Schule umgesetzt und verankert haben.
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Migration über Landesgrenzen hinweg ist ein weltweites Phänomen. Es gibt kein Land, das solche Zu- und Abwanderungen nicht kennen würde. Die Beweggründe dafür, dass Menschen das gewohnte Lebensumfeld, die Familie, die Nachbarschaft, das Land verlassen, sind vielfältig.
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Die Zukunft ist düster… oder wunderbar, je nachdem, welches Science-Fiction-Szenario man betrachtet. Wer über die Welt in 50, 200 oder 1000 Jahren nachdenkt, hat sofort krasse Bilder aus Filmen und Büchern im Kopf. So geht es fast allen Menschen, ob sie in Silicon Valley neue Technologien entwickeln, zur Klimakrise forschen, Kinder unterrichten oder in Parlamenten Politik machen.
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Das Projekt „Recycling Smart“ kombiniert die Fähigkeiten maschinellen Lernens mit Technologie zur Objekterkennung, um Recycling zu erleichtern und zu fördern.
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Das Poster kann in Unterricht und Workshops eingesetzt werden. Unsere didaktische Anleitung ist ein Vorschlag für den Einsatz in einer Berufsschulklasse. Für Lehrkräfte, die Ideen für die Verknüpfung der SDGs und ihre Unterrichtsinhalte sammeln wollen, eignet sich das Poster ebenso.
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Jugendliche aus Sri Lanka, Südafrika und Deutschland tagten auf der internationalen Jugendkonferenz der Kindernothilfe zu aktuell brennenden Fragen von Gewalt und Versöhnung. Im Lernsnack stellen sie ihre Ergebnisse vor: kreative Produkte (Film, Graffiti), Präsentationen des eigenen Engagements in Südafrika und Sri Lanka, sowie politische Forderungen und Aktionsmöglichkeiten.
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Kinderrechte leben. Demokratie stärken – in diesem Webinar stellt UNICEF ihre bundesweite Schulaktion „Du gehörst dazu!“ zum Internationalen Tag der Kinderrechte rund um den 20.11. vor.
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