Dein Suchergebnis zum Thema: Fridays_for_Future

Netzwerk Verbraucherschule | Portal Globales Lernen

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Starke Verbraucher von Anfang an! Dafür setzt sich das Netzwerk Verbraucherschule ein. Das Netzwerk unterstützt Schulen dabei, junge Menschen fit zu machen für die Tücken des Konsumalltags. Gesund leben, klug mit Geld umgehen, klimafreundlich handeln. Es bietet praktische Unterstützungsangebote für Lehrkräfte rund um die Themen Nachhaltigkeit, Ernährung, (digitale) Medien oder Finanzen an. Aktive Schulen können sich zudem um die Auszeichnung Verbraucherschule bewerben.
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Inklusives Auslandsengagement „Jetzt einfach machen – Weltweites Engagement für alle!“ | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/freiwilligendienste/inklusives-auslandsengagement-jetzt-einfach-machen-weltweites-engagement-fuer-alle

Die Organisation bezev (Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V.) berät Interessierte mit Beeinträchtigung zu den unterschiedlichen Angeboten des Auslandsengagements und begleitet Organisationen bei der inklusiven Gestaltung ihrer Angebote.
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Menschenrechte. Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen | Portal Globales Lernen

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Was sind Menschenrechte? Wo sind sie verankert und wer schützt sie? Was hat Diskriminierung mit Menschenrechten zu tun und warum ist der Zugang zum Recht unverzichtbarer Bestandteil der Menschenrechte? Welche Menschenrechtsverletzungen erleben Menschen mit Behinderung, was steht in der UN-Kinderrechtskonvention und wo ist das Recht auf Asyl festgeschrieben? Auf diese Fragen geben die Bildungsmaterialien des Deutschen Instituts für Menschenrechte e. V. Antworten.
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Posterserie 17 Ziele für eine bessere Welt | Portal Globales Lernen

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Die sechs thematischen Plakate dieser Posterserie widmen sich Schlüsselthemen des Globalen Lernens (Klima, Migration, Ernährung, Geschlechtergerechtigkeit und menschenwürdige Arbeit, Zugang zu Wasser) und stellen die wichtigsten Fragen und Inhalte jeweils auf einer A1-Seite dar.
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Green Habits – Deine Alltagsroutine für den Klimaschutz | Portal Globales Lernen

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In diesem zweitägigen Workshop werden individuelle und wirkungsvolle Klimaschutzmaßnahmen im privaten Alltag erarbeitet. Der Klimawandel ist bereits heute spürbar. Mehr und mehr Menschen möchten eine klimaschonende Lebensweise führen, wissen aber nicht wie.Im Workshop des Umweltzentrums Gut Karslhöhe „Green Habits – Deine Alltagsroutine für den Klimaschutz“ wird gemeinsam daran gearbeitet. Gestartet wird mit einer individuellen Bestandsaufnahme: Wie groß ist der persönliche CO2-Fußabdruck? Wie weit ist man von einem vertretbaren CO2-Fußabdruck entfernt?
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Afrika im Wettlauf um sich selbst | Portal Globales Lernen

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Quer durch die afrikanischen Länder wächst das Selbstbewusstsein. Vor allem junge Menschen reklamieren immer mehr Selbstständigkeit – in allen Sektoren des Lebens. Sie treten für ein Afrika ein, das weder pro-westlich noch pro-chinesisch oder pro-russisch ist, sondern in erster Linie für sich selbst steht. Ihnen zufolge soll dieses Afrika seine personellen, materiellen und spirituellen Ressourcen und Wissenssysteme nutzen, um politisch und ökonomisch eigene Wege zu gehen.
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Online-Fortbildungsreihe zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung – Teilausgabe Grundschule | Portal Globales Lernen

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Dass die Grundschule schon viele Anknüpfungspunkte für die Umsetzung des Lernbereichs Globale Entwicklung mitbringt und gleichzeitig aber auch mit Blick auf die Unterrichtsgestaltung und die Schulentwicklung viel gewinnen kann, darum geht es in diesem Termin. Themen sind wichtige Voraussetzungen, die Entwicklung von Unterricht für alle Lernenden, die mögliche Themenwahl und was das für die Grundschule und ihre Fächer als Ganzes bedeutet. Die Umsetzung des Lernbereichs birgt große Chancen zur Öffnung und Vernetzung, um gesellschaftlich relevantes Lernen zu ermöglichen.
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Globales Lernen in Süd-Nord-Begegnungsreisen | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/schulentwicklung/schulpartnerschaften-und-austauschprogramme/globales-lernen-sued-nord-begegnungsreisen

Schulische Begegnungsreisen mit Partnern aus Ländern des Globalen Südens haben in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Doch wie können schulische Begegnungsreisen im Kontext von Süd-Nord-Schulpartnerschaften zu Orten Globalen Lernens werden? Welche Potentiale, welche Schwierigkeiten bietet dieses besondere Lernsetting des schulischen Süd-Nord-Austauschs?
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