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Singen, tanzen, musizieren, Theater spielen, gestalten, bildhauern … keine Tätigkeiten die man unmittelbar mit schulischen Leistungen verbindet und dennoch sind sie für Heranwachsende von herausragender Bedeutung. Seit dem Ausbau der Ganztagsschulen etabliert sich hier eine große Bandbreite künstlerischer, kultureller und musischer Angebote, weil Ressourcen und vor allem Zeit vorhanden sind. 
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  Mehr Zeit zum Lernen   Herr Steinert (Bundeselternratsvorsitzender): Von einer guten Ganztagsschule erwarte ich, dass zu Hause keine Hausaufgaben mehr gemacht werden müssen. Dass man zu Hause mal Vokabeln oder Lesen übt, ist eigentlich eine Selbstverständlichkeit. Das ist aber nicht als Hausaufgabe an sich zu verstehen, sondern als Einüben von Kulturtechniken.
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Die Schüler/innen des Schlossgymnasiums wissen, dass gesundes Essen gut für die Zensuren ist. Also gründeten sie eine Schülerfirma, die sich um die Anhebung des Notendurchschnitts kümmert
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Das Kinderwerk Baronsky versteht sich als Bildungspartner von Ganztagsschulen in Bonn. Im Mittelpunkt seiner Arbeit stehen die Entwicklung der sozialen Kompetenzen, der Selbstverantwortlichkeit durch Partizipation sowie der Kooperations- und Teamfähigkeit bei den Kindern. So wie das Kinderwerk gelingt es vielen Organisationen der Jugendhilfe Ganztagsschulen bei ihrem ganzheitlichen Bildungsauftrag zu unterstützen.
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Der Artikel von Volker Rüddigkeit versucht diese Fragen zu beantworten und gleichzeitig einen praxisorientierten und nachvollziehbaren Überblick für alle Internetnutzer zu geben, die bislang nur wenig mit dem Schlagwort Web 2.0 anzufangen wussten. Zum Material
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Medienbildung ist eine Querschnittsaufgabe: neben den schulischen Akteuren sind auch Schulträger, Bildungsverwaltung, Fortbildungsinstitute und IT-Dienstleister angesprochen. Als eines der ersten Bundesländer hat Bremen einen „Masterplan Medienbildung“ entwickelt. Ziel war es, allen Bremer Schülerinnen und Schülern gleichen Zugang zu digitaler Bildung zu verschaffen. weiterlesen
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www.gruen-macht-schule.de„Grün macht Schule“ ist eine
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Medienbildung ist eine Querschnittsaufgabe: neben den schulischen Akteuren geht das auch Schulträger, Bildungsverwaltung, Fortbildungsinstitute und IT-Dienstleister an. Als eines der ersten Bundesländer hat Bremen einen „Masterplan Medienbildung“ entwickelt. Ziel war es, allen Bremer Schülerinnen und Schülern gleichen Zugang zu digitaler Bildung zu verschaffen. Es wurden Medienkonzepte entwickelt, für IT-Ausstattung gesorgt und eine gemeinsame Lernplattform für alle Schulen eingerichtet.
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Beitrag öffnenDie Erwartungen an die Ganztagsschule sind vielfältig: Sie soll Lernmotivation und Schulfreude erhöhen, den Erwerb von sozialen und kognitiven Fähigkeiten fördern, soziale Benachteiligung kompensieren und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf erleichtern.
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Miteinander und auch voneinander zu lernen macht mehr
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