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www.blk-21.lernnetz.deElf Unterrichtsfächer in einem – fächerübergreifende Zusammenarbeit weniger Fächer bereits ein
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gestaltet Schulen, die Schülerinnen und Schülern eine – sind geprägt von multifunktionalen Lernbereichen, einer – und Rückzugsmöglichkeiten, fernab der Gestaltung eines
Jedes Prinzip, dargestellt durch eine Metapher, deckt

Sei es für kurze Zeit aufgrund einer Erkrankung oder – für einen längeren Zeiträume wegen einer Behinderung
Sei es für kurze Zeit aufgrund einer Erkrankung oder

in der Ganztagsschule bedeutet vor allem Raum für ein – Keine Ganztagsschule möchte einfach nur ein Mehr vom – Viele Ganztagsschulen nutzen ein Mehr an Zeit nicht – allein für einen anderen Rhythmus: Sie schaffen mit – einem veränderten Rhythmus die Basis für neue Wege
in der Ganztagsschule bedeutet vor allem Raum für ein

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in der Ganztagsschule bedeutet vor allem Raum für ein

In der Mitte eines jeden runden Tisches steht ein Strauß – Jede Farbe steht für eine Funktion und zeigt: Hier
In der Mitte eines jeden runden Tisches steht ein Strauß

Die Nähe zur Ostsee und der Wunsch nach einem integrativen – Schularten veranlasste das Schulzentrum Schönberg, eine
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immer haben viele Eltern Hemmungen, mit der Schule einen – Freiher-Spiegel-Schule in Halberstadt sein Konzept ein – weißt in diesem auf Bedingungen und Möglichkeiten einer
immer haben viele Eltern Hemmungen, mit der Schule einen

Die Essenz der Schulkultur einer Ganztagsschule besteht – Ein gutes Schulklima mag ein vergleichbar „weicher“ – Indikator einer guten Ganztagsschule sein, gemessen – für gelingende Schulentwicklung besitzt es jedoch einen – Als eine der obersten Maxime für eine gute Schulkultur
Ein gutes Schulklima mag ein vergleichbar „weicher“

Die Essenz der Schulkultur einer Ganztagsschule besteht – Ein gutes Schulklima mag ein vergleichbar „weicher“ – Indikator einer guten Ganztagsschule sein, gemessen – für gelingende Schulentwicklung besitzt es jedoch einen – Als eine der obersten Maxime für eine gute Schulkultur
Ein gutes Schulklima mag ein vergleichbar „weicher“