Meintest du ein?
Unterricht brauchen, setzen gemeinsam mit der Schulleitung einen – Verhalten zu reflektieren und davon ausgehend in eine
Qualifikation Reflexion Unterschrift für ein
Herr Professor Sascha Neumann spricht in unserem Podcast über die Ergebnisse der 4. World Vision Kinderstudie im Hinblick auf Wellbeing und Ganztagsschule – sowie über die Kluft zwischen Forschung und Praxisentwicklung.
Aktuelle Seite Themenschwerpunkt Wellbeing – Ein
Im Rahmen des Symposiums „Schulen im Schloss“, zu dem Daniela Schadt, die Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), ins Schloss Bellevue eingeladen hatte, sprach Prof. Dr. Gerhard Roth über nachhaltige Lernprozesse und darüber, was sich aus der Hattie-Studie lernen lässt. Als wissenschaftlicher Pate stand er beim Symposium dem Workshop „Allen gerecht werden. Individuell lernen und fördern“ zur Seite.
Ein Interview mit Prof. Dr.
Schulsozialarbeit existiert seit 25 Jahren als intensive und wirksame Kooperation von Jugendhilfe und Schule. In immer mehr Ganztagsschulen – jüngst auch finanziert mit Mitteln aus dem Bildungs- und Teilhabepaket – sind Schulsozialarbeiterinnen und -sozialarbeiter aus dem Konzept der Ganztagschule und der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken.
Qualifikation Reflexion Schulsozialarbeit – eine
Mechthild Denzer, Bundesarbeitsgemeinschaft Katholischer Ausbildungsstätten für Erzieherinnen und Erzieher (BAKGAE)Mit welcher Botschaft sind Sie nach Halle gekommen?
Unsere Absolventen stehen in einer engen Beziehung
Wortwechsel 2 Erfolg, Sinn und Lebenskunst – was macht ein
oder “Was ist ein gutes Leben?”
Wie eine bewusste Ernährung im Schulalltag verankert
Wie eine bewusste Ernährung im Schulalltag verankert
Workshop „Netzwerk Ganztagsschule“ am Freitag, 13:30 – 15:30 Uhr, in Raum A6 Das Thema Schulfusion bietet Raum für viele Gedanken und Assoziationen: Aufbruch, Gemeinsamkeit, neue Inhalte und Chancen für Weiterentwicklung.
vor und laden die Teilnehmenden in der Arbeitsphase ein
Beim OPENION-Bundeskongress am 26. und 27. September stand das Thema „demokratiebildung.heute“ im Mittelpunkt.
„Ein ganzheitliches Bildungsverständnis bedeutet, die
Studie öffnen
Reflexion Klassenwiederholungen: teuer und unwirksam; Eine
