Dein Suchergebnis zum Thema: einer

    Zwei Wegbeschreibungen für die Veränderung von Schule.  
mitgearbeitet werden können und so sucht man nach einer

Schüler/innen sind eigenverantwortliche und mitgestaltende Akteure im Schulleben
diese Richtung setzte die Schule im Mai 2003 mit einer

Im Folgenden finden Sie eine Darstellung der Workshops
Klimagesunde Schulküche“, weil sie wichtige Aspekte einer

detailliert unter anderem über Organisation und Praxis einer

Schleswig Holstein
So machte sich die Schule daran, mithilfe einer Elternbefragung

   
Viele Schulen möchten wegkommen von einer problemorientierten

Hollerbusch bietet Lernkultur auf höchstem Niveau – Eine
Arbeitslosigkeit und fehlender finanzieller Mittel in einer

Wände wurden rausgerissen und das jahrgangsübergreifende Lernen floriert. Doch noch immer erhalten die Kinder Noten, obwohl das dem pädagogischen Grundhandeln der Berliner Hannah-Höch-Schule widerspricht. Deshalb macht sie sich auf die Suche nach anderen Instrumenten, um die Lernentwicklung der Schüler zu beschreiben.   
, welche eben noch für besondere Lernkonzepte von einer

Die bisherigen Erfahrungen zeigen, dass für die Bewältigung interkulturellen Lernens mehr und mehr „schichtenspezifische als ausländerspezifische Probleme“ bedeutsam sind. Chancengleichheit für Ausländerkinder meint zugleich das Bemühen um Chancengleichheit für Arbeiterkinder. Gefordert sind somit zugleich bildungspolitische Maßnahmen. So gesehen geht es im Bildungsbereich um drei pädagogische Zielrichtungen:
verstandener Auftrag an die Schule führt zwangsläufig zu einer

Mädchen zeigt sich heute immer deutlicher, dass auch eine
Ganztagsschulen stehen hier vor einer besonderen Aufgabe