Proviant wie beim Bergsteigen, wohl aber im Sinne einer
Proviant wie beim Bergsteigen, wohl aber im Sinne einer
In einer Talenteshow zeigen die Schüler der Regelschule
Ibovnik In einer Talenteshow zeigen die Schüler der
Lernkultur am Vor- und Nachmittag sind Kennzeichen einer
Lernkultur am Vor- und Nachmittag sind Kennzeichen einer
Die Entwicklung einer professionellen Kooperation unterschiedlicher
Die Entwicklung einer professionellen Kooperation unterschiedlicher
In einer globalisierten Welt brauchen Schülerinnen
Reflexion Interkulturelles Lernen im Unterricht In einer
veränderte Lernkultur zeigt sich besonders deutlich in einer – gerecht zu werden, bedarf der Entwicklung und Anwendung einer – breiten Palette von Lehr- und Lernformen sowie einer – Auch das gehört zu einer lebendigen und veränderten
breiten Palette von Lehr- und Lernformen sowie einer
unterstützt, Fragen zu bearbeiten, die auf dem Weg zu einer
unterstützt, Fragen zu bearbeiten, die auf dem Weg zu einer
Lernkultur am Vor- und Nachmittag sind Kennzeichen einer
Lernkultur am Vor- und Nachmittag sind Kennzeichen einer
Das Aufbrechen einer starren 45-Minuten-Taktung oder
im Unterricht © DKJS/A.Saalmann Das Aufbrechen einer
„Schulbildung hat immer mit einer widersprüchlichen
Annedore Prengel „Schulbildung hat immer mit einer
