Referierende: Markus Fichter und Aline Klusen, Pestalozzischule Eisenberg
Aline Klusen berichtet von motorischem Stationstraining
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Schulische Steuergruppen werden als Motoren der Entwicklung
Bewegung macht Spaß und ist gesund. Der Einfluss von Bewegung auf Lernen ist vielfach nachgewiesen. Sie kann Lernblockaden lösen, für eine anregende Lernatmosphäre sorgen und die Lernbereitschaft fördern. Bewegung in einem rhythmisierten Schulalltag geht über reine Sportangebote hinaus. Für einen umfassenden Blick auf das Thema ist die Broschüre „Bewegen im Ganztag“ zu empfehlen. Warum ist Bewegung so wichtig? Wie kann bewegter Unterricht und wie eine bewegte Schule aussehen? Wie lassen sich Räume bewegter gestalten?
Bewegung und Konzentration, kognitiver Entwicklung und motorischer
Das Konzept unserer Ganztagsschule Offene Ganztagsschule Gottfried Kinkel Kastellstr. 31 53227 Bonn schulleitung@gottfried-kinkel-grundschule.de www.gottfried-kinkel-grundschule.de
Kinder Angebote aus den Bereichen Musik und Theater, Motorik
Rituale in der Ganztagsschule schaffen Struktur und Vertrauen und sind Ausdruck ihrer Schulkultur. Mit ihnen bekommen Gefühle der Zusammengehörigkeit, der Zuversicht, der Verlässlichkeit und nicht selten des Trostes einen Rahmen. Sie geben vielen Schülerinnen und Schülern Halt in einer oftmals hektischen Schulwelt.
nur über Sprache, sondern vielmehr über Emotionen, Motorik
Das Konzept unserer Ganztagsschule Förderschulzentrum Oelsnitz / Erzgebirge Turleyring 39 09376 Oelsnitz / Erzgebirge fsz-sl@gmx.de www.fsz-oelsnitz.de
Förderschwerpunkten Lernen, geistige Entwicklung, körperlich-motorische
Inklusion ist die Chance auf eine tiefgreifende Veränderung von Schul- und Lernkultur. Nicht nur Kinder mit Behinderungen sollen adäquate Angebote zum Lernen erhalten, sondern jede Schülerin und jeder Schüler soll mit ihren oder seinen Stärken und Schwächen gefördert werden.
Kommunikation, geistige Entwicklung und körperliche und motorische
Hier wird mit dem Mythos aufgeräumt, dass Lernen am besten in homogenen Gruppen geschieht. Hier wird ernst gemacht mit dem Anspruch, Schule für alle Kinder zu machen, also differenzierte und individualisierte Angebote für die unterschiedlichsten Lernbedürfnisse bereitzuhalten oder zu entwickeln.
und zählt die vielen Möglichkeiten zur Förderung motorischer
Die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern und die Vermeidung von herkunftsspezifischer Chancenungleichheit stellen zentrale Entwicklungsmotive und Ziele des Ganztagsschulausbaus dar. Die Umsetzung individueller Fördermaßnahmen setzt jedoch eine Veränderung bzw. Erweiterung der schulischen Lernkultur voraus.
Förderung des Selbstvertrauens und zur Verbesserung der psycho-motorischen
Das Ganztagsschulportal ist ein Wissensportal rund um das Thema Ganztagsschule mit Praxisbeispielen, Materialien und Dokumentationen von Fachveranstaltungen.
Dabei werden Motorik und Gruppendynamik trainiert
