Profil einer Medienschule: Schüler/innen und Lehrkräfte haben freien Zugang zu allen digitalen Medien nicht nur in speziellen Räumen, sondern sogar im Klassenzimmer
Angelpunkt und Motor effektiver Mediennutzung sind
ist so etwas wie eine Reparatur an einem laufenden Motor
Vertreterinnen und Vertreter aus Schulen, Bildungsverwaltung und Wissenschaft trafen sich in der Hochschule Bremen. Auf dem 3. Transferforum wurde über die Möglichkeiten und Auswirkungen der Inklusion an Ganztagsschulen beraten. Auf dieser Seite finden Sie die Impressionen und Materialien.
die Möglichkeiten der individuellen Förderung als Motor
Über diese Seite gelangen Sie zu den Dokumentationen der Programmpunkte des Ganztagsschulkongresses 2011. Viel Spaß beim Stöbern!
Entwicklung einer Schule kann Feedback sowohl ein Motor
Ansprache von Andreas Schleicher auf dem ersten Ganztagsschulkongress in Berlin 2005 Meine Damen und Herren, über die Einladung zu diesem Kongress habe ich mich ganz besonders gefreut, denn die Initiative zu den Ganztagsschulen ist in Deutschland zum Symbol geworden. Zum Symbol dafür, dass sich in der deutschen Bildungspolitik und Bildungspraxis etwas bewegt.
und Kompetenzen selbst als primäre Ressource, als Motor
Auf dieser Seite finden Sie alle Workshop-Angebote des Kongresses. Im Verlauf der Veranstaltung laden wir für Sie an dieser Stelle Bilder und Materialien aus den Workshops hoch.
Entwicklung einer Schule kann Feedback einerseits ein Motor
Dabei werden Motorik und Gruppendynamik trainiert
Dabei werden Motorik und Gruppendynamik trainiert
Neugier und Kreativität als Motoren erfolgreichen
Neugier und Kreativität als Motoren erfolgreichen
Bewegungsmangel und nicht altersgerecht entwickelte Motorik
Bewegungsmangel und nicht altersgerecht entwickelte Motorik
Das Mecklenburgische Förderzentrum Schwerin Dass es an einem Förderzentrum besonders wichtig ist, Kinder individuell zu unterstützen, hat man in Schwerin längst erkannt. Aber was genau muss die Schule dafür bieten? Eine Umfrage unter Schülern und Eltern hat am Mecklenburgischen Förderzentrum Klarheit gebracht.
Schule mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische
