Kompetenzen und Qualifikationen, als Ergebnis ihres Lernens an der Schule, werden
Programme Ganztägig bilden Serviceagenturen und Länderteams LiGa – Lernen
Download Freie Arbeit (31,5 KB) Weblink Learn:Line NRW (externer Link)Mitgestaltung der eigenen Lerngeschichte erfordert Freiraum für Entscheidungsmöglichkeiten. Was bietet und erfordert Freiarbeit?
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Mit mus-e (multikulturelles soziales Schulprojekt für Europa) fördert die Grundschule Andernacher Straße die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder durch Theater, Kunst und Musik
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Hier sehen Sie eine Übersicht der Ausstellerschulen und Schulen, die im Format Praxiseinblick vertreten waren. Bayern: Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule
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Netzwerk öffnen
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Handlungsanleitung für eine Werkstatt öffnenDas vorliegende Konzept ist die Grundlage um eine schulinternen Werkstatt umzusetzen. Ein geeignetes Modell für die Strukturierung des Ganztagsschulalltages gelingt am Besten, wenn alle an Schule Beteiligten Akteure bei der Konzeption eingebunden werden.
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Studie im Auftrag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung von Dr. Heike Weinbach
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www.berlin-gegen-gewalt.de/
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sonderpädagogischem Förderbedarf als auch auf eine alternative Form der Feststellung von lern
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