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Lebensweltorientierung | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/Qualit%C3%A4t%20in%20der%20Praxis/lebensweltorientierung

Ganztagschulen sind Lern- und Lebensort zugleich. Die Schule ist der Ort, an dem die Schülerinnen und Schüler nicht nur lernen, sondern auch Freunde treffen und ihre Freizeit verbringen. Anknüpfungspunkt der schulischen Arbeit sind die Bedürfnisse der Heranwachsenden, ihr Wunsch nach Beteiligung, Wertschätzung und Einflussnahme. Dazu gehört auch das Aufgreifen und Thematisieren jugendlicher Kulturen und die Unterstützung bei der Lebens- und Berufsplanung.
cooking“ der Jean-Clermont-Schule Sachsenhausen in

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Peer-Beziehungen in der Ganztagsschule | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/peer-beziehungen-der-ganztagsschule

Informelle Bildungsprozesse, so wie sie im Umgang mit Gleichaltrigen oder auch in der Familie entstehen, sind essentiell für den schulischen Bildungserfolg, denn an dieses Wissen kann die Unterrichtsdidaktik anknüpfen. Und sie sind wichtig für den Aufbau von sozialen Kompetenzen. Gleichaltrige Freundinnen und Freunde spielen im späten Kindes- und im Jugendalter eine zunehmend wichtigere Rolle und beeinflussen das Verhalten der Heranwachsenden.
Beim Lernen durch Lehren (LdL) nach Jean Pol Martin

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