Dein Suchergebnis zum Thema: Enten

Während woanders Hort und Schule konkurrieren, arbeiten in Cottbus-Sandow die Kindertagesstätte Pfiffikus mit der Carl-Blechen-Grundschule schon seit Jahren eng zusammen. Davon profitieren beide Einrichtungen und vor allem die Kinder.
Von Anfang an gebildet „Die Enten kommen, hüpf, hüpf.

Wird die psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern gefördert, kann sich dies positiv auf deren Schulergebnisse auswirken. Schulerfolge können ihrerseits rückwirkend zur Verbesserung des psychischen Wohlbefin­dens von Schülerinnen und Schülern beitragen (vgl. Dadaczynski 2012). Wird das Thema der psychischen Gesund­heit also systema­tisch in die Entwicklung von Ganztagsschulen verankert, lassen sich positive Effekte auf die Gesundheit und den Schulerfolg erwarten.
zum Verbundprojekt darin, ein Selbsteinschätzungsverfahren für Ganztagsschulen zu ent­wickeln

  Chancen und Risiken von Kooperationen
Schulen darstellt, grundlegende strukturelle und inhaltliche Veränderungen alleine zu ent­wickeln

In der Werkstatt „Unterricht und Förderkonzepte“ verfolgten die Beteiligten das Ziel, den Schüler in den Mittelpunkt zu stellen. Fächer- und schulübergreifender Unterricht sollten sich an den entwicklungspsychischen Bedürfnissen, den Interessen und Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen orientieren. Der gemeinnützige Verein „Impuls – Schule und Wirtschaft“ gestaltete die Werkstatt und zeichnete sich unter anderem aus durch sein multiprofessionelles Team.
Ent­spre­chend wurden im Rahmen der Werkstatt Vorträge, schulinterne, aber auch schul

„Integrierte Bildungslandschaften“ – dies ist ein sperriger und schillernder Begriff, der sich nicht auf Anhieb erschließt – besonders, weil er in so vielen Variationen und Kontexten verwendet wird: Lokale Bildungsplanung, Regionale Bildungsplanung, Integrierte Bildungsplanung, Lernen in Nachbarschaften, Lokale Bildungspartnerschaften …, um nur einige zu nennen.
mehrere, bislang eigenständige und voneinander unabhängige Systeme (Stichworte: Ent-Säulung

Jedes Bundesland hat jeweils zwei Schulen vorgestellt. Die Übersicht der Schulen als Katalog  Cornelia Quennet-Thielen, Dr. Bernd Althusmann, Jonathan Tiedemann, Dorothea Henzler, Seyda Aplakay beim Rundgang durch die Ausstellung der Schulen Baden-Württemberg
orientierte Angebotsstruktur vorzuhalten und ihnen einen Wohlfühlort zu bieten, der sie ent