Feedback zum Ganztagsschulkongress 2008 | Ganztägig bilden. https://www.ganztaegig-lernen.de/feedback-zum-kongress
die elf Schülerinnen und Schüler ihre gemeinsame Arbeit
die elf Schülerinnen und Schüler ihre gemeinsame Arbeit
die elf Schülerinnen und Schüler ihre gemeinsame Arbeit
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dritten Pädagogen: Wie kann Architektur pädagogische Arbeit
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Kooperation mit außerschulischen Partnern und die Arbeit
Kooperation mit außerschulischen Partnern und die Arbeit
Noch herausfordernder ist die Arbeit in multiprofessionellen
Noch herausfordernder ist die Arbeit in multiprofessionellen
Noch herausfordernder ist die Arbeit in multiprofessionellen
Noch herausfordernder ist die Arbeit in multiprofessionellen
Inspirationen und kollegiales Feedback zur eigenen Arbeit
Inspirationen und kollegiales Feedback zur eigenen Arbeit
Ganztägig lernen. präsentierten ihre Arbeit gemeinsam – gesucht, um so zu neuen Anregungen für die eigene Arbeit
Ganztägig lernen. präsentierten ihre Arbeit gemeinsam
Ihre Arbeit findet hinter verschlossenen Türen statt
Ihre Arbeit findet hinter verschlossenen Türen statt
übergreifenden Formen am Vor- und Nachmittag, in der Arbeit
übergreifenden Formen am Vor- und Nachmittag, in der Arbeit
Wie unterschiedliche Professionen zusammen arbeiten
Es gibt eine verbreitete Angst vor mehr Arbeit, und