Dein Suchergebnis zum Thema: Künstliche Intelligenz

Bildung: Publikation: Duale Bildung

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Vor dem Hintergrund der Coronavirus-Pandemie wird heute in Berlin der Bildungsbericht zur Lage des deutschen Bildungssystems vorgestellt. Die aktuelle Situation rückt Probleme in den Fokus, die schon seit langem diskutiert werden. Die unzureichende Digitalisierung der deutschen Schulen ist ein Beispiel. Dabei können digitale Lösungen nicht nur helfen, die aktuelle Krise zu bewältigen, sondern auch das Bildungssystem insgesamt updaten. Beispiele finden sich in unserer Broschüre zur dualen Bildung.
Mithilfe von Künstlicher Intelligenz geht das Land nun noch einen Schritt weiter.

50 Jahre BF: Liane Knüppel: „Ich versuche, mir immer vorzustellen, der andere könnt

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Die Begabtenförderung nahm im Herbst 1973 die ersten Stipendiaten auf, im September 1979 hatte Liane Knüppel ihr Auswahlgespräch in der Theodor-Heuss-Akademie. Sie hat seit Jahrzehnten in der Stiftung eine zweite Familie gefunden: Nach langjähriger Tätigkeit als Moderatorin und Seminarleiterin war sie VSA-Präsidentin von 2010 bis 2018, gleichzeitig stellv. Vorsitzende des Kuratoriums bis heute und auch Mitglied im Finanzausschuss und im Programmausschuss. Im Interview mit Hannah Hartmann gibt die Diplompädagogin spannende Einblicke in die Stiftungsfamilie.
Desinformation und den rasant fortschreitenden Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz

Alles zu den US-Wahlen | Friedrich-Naumann-Stiftung

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In den USA wird gewählt. Eine Richtungswahl in einem gespaltenen Land. Ein Wahlkampf mit vielen Wendungen – eine erste TV-Debatte zwischen dem Amtsinhaber Joe Biden und Donald Trump, der anschließende Verzicht Bidens auf seine Kandidatur, das Attentat auf Trump, ein schwungvoller Wahlkampfauftakt für Vizepräsidentin Kamala Harris, die die erste Präsidentin der USA werden könnte.  Was bedeutet die Wahl für das transatlantische Verhältnis? Was können und müssen wir über Desinformation, den Einsatz von KI im Wahlkampf oder über positive Botschaften in der demokratischen Auseinandersetzung lernen? Welche Schwerpunkte legt Harris, welche Trump – im Wahlkampf wie auch in einer möglichen Präsidentschaft?  Die Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit ist seit Langem mit unserem Büro in Washington, D.C. in den USA engagiert. Wir fördern den politischen Dialog zwischen Vertretern aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur aus den USA, Kanada, und Deutschland und entwickeln innovative liberale Ansätze und Lösungen zu transatlantischen Themen. Mehr unter www.freiheit.org/nordamerika.  Diskutieren Sie mit uns auf unseren Veranstaltungen zur US-Wahl – deutschlandweit live oder digital. Highlight ist die Wahlnacht am 5. November. Wir sind stolze Partnerin der Election Night des Aspen-Institutes in der Landesvertretung Baden-Württemberg. Diese und alle weiteren Veranstaltungen finden Sie unten in der Übersicht. Wir freuen uns, wenn Sie dabei sind! Die Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit engagiert sich weltweit für die Demokratie. Jede und jeder kann etwas tun. Mehr dazu hier: Up! for democracy!.
politische Kommunikation und Medienvertrauen im Zeitalter generativer künstlicher Intelligenz

EU-Ratspräsidentschaft: Ungarns EU-Ratspräsidentschaft

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Am 1. Juli übernimmt Ungarn die EU-Ratspräsidentschaft von Belgien. Belgien führte während seiner Amtszeit wichtige Gesetze ein und unterstützte die Ukraine in turbulenten Zeiten. Ungarn, bekannt als „Enfant terrible“ der EU, bringt eigene Prioritäten ein. Welche Herausforderungen und Veränderungen stehen der EU bevor?
eine Überarbeitung der Schengen-Kodizes und Rechtsvorschriften zur künstlichen Intelligenz

#JetztMutMachen: 10-Punkte-Guide für Bildung nach dem Shutdown

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Seit mehr als einem Monat sind die Schulen in Deutschland geschlossen. Trotzdem mangelt es immer noch an einer klaren Perspektive, wie hybride Schulbildung in den Zeiten des Coronavirus aussehen soll. Daher müssen jetzt smarte Ideen umgesetzt werden, um allen Schülerinnen und Schüler ein bestmögliches Bildungsangebot zukommen zu lassen und eine digitale Spaltung zu vermeiden.
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Bildung: Wer gibt auf die Lehrer acht?

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Vor einer Woche stellte der Philologenverband die Ergebnisse einer neuen Studie zur Gesundheit von Lehrkräften vor. Wegen der Corona-Epidemie schließen immer mehr Bundesländer flächendeckend Schulen – und vielen Menschen wird plötzlich bewusst: Bildung ist systemrelevant. Dabei gilt es auch abseits von Corona: es gibt einfache Lösungen, um die Belastung von Lehrkräften zu verringern. Sie sollten endlich umgesetzt werden!
Mithilfe von Künstlicher Intelligenz geht das Land nun noch einen Schritt weiter.

Smart Cities: Mexiko-Stadt: Eine Smart Megalopolis auf dem Vormarsch

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Zwei Monate vor den Bürgermeisterwahlen in Mexiko-Stadt bewerten wir, ob der CDMX als intelligente Stadt betrachtet werden kann, wobei wir uns auf Themen wie Mobilität, Wirtschaft und Zugänglichkeit konzentrieren. Welche Vorschläge haben die Kandidaten, um diese Herausforderungen anzugehen? Was sollten die Bürger fordern, um das Leben im CDMX wirklich intelligent zu machen?
Arbeitsbedingungen und Gehälter zu verbessern und betonen den Einsatz von künstlicher Intelligenz

Frankreich: Für oder gegen Europa? Kann Macron mit seiner Sorbonne-Rede 2.0 den französischen Europawahlkampf noch für sich gewinnen?

https://www.freiheit.org/de/europaeische-union/fuer-oder-gegen-europa-kann-macron-mit-seiner-sorbonne-rede-20-den

Die lange erwartete Fortsetzung der Sorbonne-Rede von 2017 entspricht dem Wunsch des Präsidentenlagers, das Stimmungsbarometer zugunsten der Regierungspartei Renaissance auszurichten. Aktuell liegt der rechtsextreme Rassemblement National in den Umfragen mit 30-32% fast doppelt so hoch wie die Präsidentenpartei (16-17,5%).
Macron nennt mit künstlicher Intelligenz, Quanteninformatik, Weltraum, Biotechnologien

Bildung: Bildungsbericht 2020: Schlechtes Zeugnis für das deutsche Bildungssystem

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Gestern wurde der Bildungsbericht 2020 veröffentlicht. Das deutsche Bildungssystem hat noch einmal schlechtere Noten bekommen, als im letzten Bericht vor zwei Jahren. So nahm beispielsweise der Anteil an Schülerinnen und Schülern ohne Hauptschulabschluss um 20% zu. Dies ist keine gute Ausgangslage, um die schwierigen Monate der Corona-Pandemie einigermaßen glimpflich zu überstehen. Deshalb muss die deutsche Bildungspolitik in den Sommerferien aktiv werden.
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