Wahlzeit: Jetzt Mut zur Zukunft https://www.dkjs.de/themenjournal/jetzt-mut-zur-zukunft/
Warum wir gerade jetzt lernen müssen, Kinder und Jugendliche zu beteiligen. Auf allen Ebenen.
Rauch In drei Bundesländern wählte deutlich mehr als ein
Dein Suchergebnis zum Thema: eins
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Gelingende Kooperation von Kitas und Schulen – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/gelingende-kooperation-von-kitas-und-schulen/
Kooperation von Kitas und Schulen Praxistipps für eine
Büffeln in den Ferien – motiviert in die Schule! https://www.dkjs.de/bueffeln-in-den-ferien-motiviert-in-die-schule/
Stärken erkennen, Lernstrategien erlernen – Schulnoten verbessern mit den Herbstcamps der LernFerien NRW.
LernFerien NRW in die Herbstferien gefahren und haben eine
Keiner kriegt die komplexen Fragen allein gelöst https://www.dkjs.de/keiner-kriegt-die-komplexen-fragen-allein-geloest/
Im Interview spricht Jens Hoffsommer, DKJS-Experte für Frühe Bildung, über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in seinem Themenbereich.
und u.a. der Auridis Stiftung knüpfen wir gerade ein
Mentor:innen Handbuch https://www.dkjs.de/publikation/mentoring-handbuch/
Das Mentoring Handbuch richtet sich an alle, die ein
Instagram-Datenschutzerklärung – DKJS https://www.dkjs.de/instagram-datenschutzerklaerung/
dynamisch ist und sich jederzeit ändern kann, ist eine
Reflexionskarten: Resilienz im Blick (Ganztag) https://www.dkjs.de/publikation/reflexionsfragen-fuer-die-paedagogische-praxis/
Die Arbeit mit den Karten soll Fachkräfte im Ganztag dabei unterstützen, sich kontinuierlich mit zwölf Aspekten der Resilienzentwicklung auf vier verschiedenen Ebenen zu befassen.
PublikationReflexionsfragen für die pädagogische Praxis Ein
Statement zur PISA-Studie https://www.dkjs.de/statement-zur-pisa-studie/
Sind Bildungsreformen in Deutschland nicht umsetzbar? Die DKJS plädiert für mehr Mut zu Veränderungen.
Deutschlands in mangelnder Reformbereitschaft und einer
Inklusion durch Sport – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/inklusion-durch-sport/
Million Menschen kamen 2015 nach Europa, um einen
KI-Empfehlungen der KMK – Stellungnahme von DKJS, GEW und Wikimedia Deutschland https://www.dkjs.de/pressemitteilung/ki-empfehlungen-der-kmk-dkjs-gew-und-wikimedia-deutschland-richtiger-schritt-aber-noch-leerstellen/
Länderübergreifende Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) von der Kultusministerkonferenz vorgestellt // DKJS, Wikimedia Deutschland und GEW begrüßen diesen überfälligen Schritt // Minister*innen an vielen Stellen zu unkonkret
Die Vision eines zeitgemäßen Bildungssystems mit KI