Dein Suchergebnis zum Thema: Familie

Projektziel Das Modellprojekt erprobt den Ansatz, geflüchtete und von Rassismus betroffene Menschen als Vielfaltbotschafterinnen und -botschafter an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen einzusetzen. Ziel ist es, Aufklärungsarbeit zu leisten, Begegnungen zu schaffen und Vorbehalte abzubauen. Zielgruppe Jugendliche und junge Erwachsene Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate Das Modellprojekt empowert geflüchtete und von Rassismus betroffene Menschen und bereitet sie darauf vor, Fachtage an Bildungseinrichtungen durchzuführen. Gemeinsam mit erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen erproben sie Ansätze, die die Jugendlichen dazu anregen sollen, die eigenen Handlungen zu reflektieren, die Eingebundenheit der eigenen Persönlichkeit in rassistische Denk- und Gefühlsmuster zu erkennen, Selbstbewusstsein zu stärken und sich dem Unbekannten zu öffnen.
Webanalyse / Datenerfassung Das Bundesministerium für Familie

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Anmeldefrist: 15. September 2024
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Projektziel Das Modellprojekt entwickelt und erprobt neue Methoden zur Bearbeitung der Herausforderungen und Chancen der Einwanderungsgesellschaft. Am Beispiel der Verbrechen des Nationalsozialismus werden innovative, diversitätssensible Bildungsangebote für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren evangelischer Erinnerungsorte erarbeitet und durchgeführt. Das Projekt trägt damit zur interkulturellen Öffnung von kirchlichen Trägern bei. Zielgruppe Multiplikatorinnen und Multiplikatoren evangelischer Erinnerungsorte Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate In mehreren diversitätsorientierten und rassismuskritischen Workshops werden die Teilnehmenden zum Schwerpunkt Erinnerungskultur geschult und weitergebildet. Zudem stellt das Projekt diversitätssensible Bildungsangebote für Jugendliche als Peer-Education-Ansatz bereit.
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Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) ist Bestandteil des Kompetenznetzwerks im Themenfeld Hass im Netz.
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In Partnerschaften für Demokratie entwickeln Städte, Gemeinden und Landkreise in ganz Deutschland lokale Handlungsstrategien, um Demokratie und Vielfalt zu stärken und jeder Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegenzutreten. Verantwortliche aus kommunaler Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft, aus Kirchen, Vereinen oder Verbänden bis hin zu engagierten Bürgerinnen und Bürgern kommen dafür zusammen. Um insbesondere Jugendliche für ein Engagement zu gewinnen, können partizipativ gestaltete Jugendfonds eingerichtet werden.
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Projektziel Das Modellprojekt entwickelt kultursensible und diversitätsbewusste Strategien zur Förderung von bürgerschaftlichem Engagement und Partizipation von jungen Menschen mit Migrationshintergrund im Umfeld von migrantischen Selbstorganisationen. Es legt seinen Schwerpunkt hierbei auf die spezifische Situation von Migrantinnen und Migranten in Ostdeutschland. Zielgruppe Junge Menschen in Ostdeutschland mit Migrationshintergrund Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate Im Mittelpunkt der Methoden des Modellprojekts stehen gemeinsam geplante Lern- und Entwicklungsprozesse, mit denen die Demokratiekompetenzen von jungen Migrantinnen und Migranten gestärkt werden. Sie werden in die Lage versetzt, die gemeinsam entwickelten innovativen Methoden auf die Voraussetzung ihrer Region anzupassen und weiterzuentwickeln. Die Angebote des Modellprojektes empowern die Teilnehmenden und stärken ihre Autonomie und Selbstverantwortung. Zur möglichst niedrigschwelligen Ansprache von potenziellen Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie zur internen Projektkommunikation im Projekt werden auch Social-Media-Angebote eingesetzt.
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Projektziele Ziel des Modellprojekts ist es,  Fort- und Weiterbildungen für Mitarbeitende im Strafvollzug und in der Bewährungshilfe zu entwickeln. Daneben werden phänomenübergreifende Einzeltrainings, Gruppentrainings und Biographie-Werkstätten für radikalisierungsgefährdete Inhaftierte erprobt, sowie weitere innovative Maßnahmen in der Prävention, Deradikalisierung und Ausstiegsbegleitung umgesetzt. Zielgruppe Jugendliche und junge Erwachsene im Strafvollzug und in der Bewährungshilfe sowie im Strafvollzug und der Bewährungshilfe Tätige im Land Brandenburg Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate Im Trägerverbund mit Cultures Interactive werden Fortbildungen angeboten, die die Teilnehmenden in die Lage versetzen sollen, Radikalisierungsprozesse zu erkennen und zu vermeiden sowie einen professionellen Umgang mit ideologisierten Straftäterinnen und Straftätern zu finden. Für die Inhaftierten werden Formate wie biografische Demokratie- und Geschichtswerkstätten entwickelt. Auch Angebote des Übergangsmanagements, des Stabilisierungscoachings sowie Angehörigen- und Umfeldberatung werden erprobt.
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