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Webanalyse / Datenerfassung Das Bundesministerium für Familie
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Die LPR-Trägergesellschaft für jugendschutz.net ist Bestandteil des Kompetenznetzwerks im Themenfeld Hass im Netz.
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In Partnerschaften für Demokratie entwickeln Städte, Gemeinden und Landkreise in ganz Deutschland lokale Handlungsstrategien, um Demokratie und Vielfalt zu stärken und jeder Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegenzutreten. Verantwortliche aus kommunaler Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft, aus Kirchen, Vereinen oder Verbänden bis hin zu engagierten Bürgerinnen und Bürgern kommen dafür zusammen. Um insbesondere Jugendliche für ein Engagement zu gewinnen, können partizipativ gestaltete Jugendfonds eingerichtet werden.
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In Partnerschaften für Demokratie entwickeln Städte, Gemeinden und Landkreise in ganz Deutschland lokale Handlungsstrategien, um Demokratie und Vielfalt zu stärken und jeder Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegenzutreten. Verantwortliche aus kommunaler Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft, aus Kirchen, Vereinen oder Verbänden bis hin zu engagierten Bürgerinnen und Bürgern kommen dafür zusammen. Um insbesondere Jugendliche für ein Engagement zu gewinnen, können partizipativ gestaltete Jugendfonds eingerichtet werden.
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In Partnerschaften für Demokratie entwickeln Städte, Gemeinden und Landkreise in ganz Deutschland lokale Handlungsstrategien, um Demokratie und Vielfalt zu stärken und jeder Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegenzutreten. Verantwortliche aus kommunaler Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft, aus Kirchen, Vereinen oder Verbänden bis hin zu engagierten Bürgerinnen und Bürgern kommen dafür zusammen. Um insbesondere Jugendliche für ein Engagement zu gewinnen, können partizipativ gestaltete Jugendfonds eingerichtet werden.
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In Partnerschaften für Demokratie entwickeln Städte, Gemeinden und Landkreise in ganz Deutschland lokale Handlungsstrategien, um Demokratie und Vielfalt zu stärken und jeder Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegenzutreten. Verantwortliche aus kommunaler Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft, aus Kirchen, Vereinen oder Verbänden bis hin zu engagierten Bürgerinnen und Bürgern kommen dafür zusammen. Um insbesondere Jugendliche für ein Engagement zu gewinnen, können partizipativ gestaltete Jugendfonds eingerichtet werden.
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Projektziel Das Modellprojekt entwickelt und erprobt ein demokratiestärkendes Bildungskonzept für ausgewählte Horte. Über Mitbestimmung und Beteiligung werden demokratisierende und partizipative Selbstwirksamkeit im Hortalltag und ein solidarischer Umgang untereinander gestärkt. Der Hort steht als Ort der Demokratiebildung im Mittelpunkt, um Kindern dabei zu helfen, ihre Urteils-, Handlungs- und Partizipationsfähigkeiten auszubauen. Zielgruppe Kinder, pädagogische Fachkräfte Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate Es werden neue erlebnis-, spiel- und freizeitpädagogische Methoden entwickelt, die die Mitgestaltung, Diversitätskompetenz und Reflexion von Diskriminierung im Hort unterstützen.
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Projektziel Das Modellprojekt erprobt künstlerische und kulturpädagogische Ansätze, um einerseits queere junge Menschen zu empowern und andererseits nicht-queere Menschen für die Themen sexuelle und geschlechtliche Vielfalt zu sensibilisieren. Zielgruppe Queere junge Menschen und junge People of Color mit Migrationshintergrund, Minderheitenangehörige sowie intersektionale Schnittmengen dieser Gruppen Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate Eine zentrale Rolle im Modellprojekt spielt ein Jugendkuratorium: eine Gruppe jugendlicher Kunstschaffender mit diversen Gendern, Herkünften und sexuellen Orientierungen. Das Kuratorium entwickelt Konzepte für Aktivitäten, die im Rahmen von sogenannten „PopUp-Jugendlaboren“ umgesetzt werden.
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Projektziel Das Modellprojekt entwickelt Ansätze zu Beratung, Qualifizierung und Prozessbegleitung staatlicher und zivilgesellschaftlicher Organisationen im Bereich der Auseinandersetzung mit Antiziganismus. Zielgruppe Staatliche und zivilgesellschaftliche Akteurinnen und Akteure Methodische Vorgehensweise und Umsetzungsformate Institutionen und Organisationen, die das Angebot des Modellprojekts in Anspruch nehmen, sowie deren Mitarbeitende werden im Rahmen von Weiterbildungsangeboten zu vorurteilsbewusstem und nichtdiskriminierendem Handeln sensibilisiert und qualifiziert. Gezeigt wird hierbei, wie Barrieren erkannt und strukturelle Diskriminierung abgebaut werden können, um die Teilhabe von Romnja und Roma sowie Sintize und Sinti zu verbessern.
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