KEKS ist in einer Kooperation wissenschaftlicher Einrichtungen in Hamburg und Erfurt entstanden. Detaillierte Informationen finden Sie hier.
Forscher, Entwickler und Dozent beschäftigt er sich seit
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Schon seit über 10 Jahren ist sie im Schuldienst, aber
Intervention und langfristige präventive Arbeit“ Nicht erst seit
Entspricht dem bayerischen Lehrplan für Gymnasien (G8)Trainiert mit authentischen Texten und Hörmaterialien die Four SkillsErmutigt zu frühen …
Seit ihrem Umzug 1999 nach Irland arbeitet sie als
Lehrwerkkonzept zu Go Ahead · Realschule Bayern 2017 ✓ Blick ins Buch ✓ Lehrwerkkinder ✓ Video uvm. ✓
Rebecca Robb BenneRebecca Robb Benne, Kopenhagen .. ist seit
Entscheidend für erfolgreiches Sprachenlernen ist das Sprechen. Aber in großen Klassen und mit nur wenigen Stunden Fremdsprachenunterricht pro Woche kommen die einzelnen Schüler/-innen im Klassenraum nur selten dazu. Außerdem haben sie oft Hemmungen, sich in der fremden Sprache auszudrücken – auch weil sie so wenig Übung haben. Gibt es also eine andere Lösung zum erfolgreichen Sprachenlernen in der Schule? Ja. Mit einer sinnvollen Kombination von digitalen und analogen Lehrmitteln.
KI im Unterricht Spätestens seit ChatGPT ist klar,
KI-Chat-Programme wie ChatGPT können Lehrkräften kreative Impulse, nützliche Ressourcen und Ideen für den Unterricht liefern. Die akademische Mitarbeiterin an der PH Schwäbisch Gmünd Dr. Johanna Ebinger ist Expertin und Referentin für textbasierte Künstliche Intelligenz und hat für Cornelsen gemeinsam mit Sven Kaufmann das Grundlagenbuch Künstliche Intelligenz im Unterricht verfasst. Im Cornelsen-Blog gibt sie Tipps für Lehrkräfte, die KI-Tools für den Unterricht einsetzen wollen.
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Übersicht aller pädagogischen Zeitschriften aus dem Oldenbourg Schulbuchverlag. Bleiben Sie auf Augenhöhe mit praxisnahen Impulsen für Kita und …
Der Verlag an der Ruhr ist seit knapp zwei Jahrzehnten
Finden Sie hier interessante Ratgeber und Empfehlungen des Cornelsen Verlags zum Weltlehrertag.
Schon seit 1994 gilt der Welttag der Lehrerin und des
Nach vielen Wochen werden jetzt die Schulen schrittweise wieder geöffnet. Es gelten Abstandsregelungen, Maskenpflicht in den Pausen und gelernt wird in kleinen Gruppen. Wie sieht das Lehren und Lernen unter diesen Bedingungen aus? Sind die Schulen darauf vorbereitet und bekommen sie genügend Unterstützung? Das haben wir den Präsidenten des Deutschen Lehrerverbandes, Heinz-Peter Meidinger, gefragt.
Sie selbst sind seit vielen Jahren Schulleiter und
