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Interview: Olaf Köller über die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen | Cornelsen

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„Wir haben eine ganze Reihe von Baustellen, bei denen man deutlich sieht, dass Schule nicht gut funktioniert“, sagt der Leiter des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) Olaf Köller. Er hat die Schirmherrschaft der Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen übernommen, die er bereits seit Jahren als Mitglied des Beirats begleitet. Ein Gespräch mit dem Wissenschaftler über Wettbewerbe und ihre Wirkung, den Stellenwert von Stiftungen und darüber, was sich an Schulen unbedingt ändern muss. Bei den dringend notwendigen Veränderungen blickt Olaf Köller in einem Punkt durchaus optimistisch in die Zukunft, in einem anderen jedoch nicht.
Sie müssen nicht erst im Rahmen der Bewerbung das Rad neu erfinden, denn sie haben

Jo-Jo Sprachbuch – FRESCH: Vorbeugen und fördern – Kommentierte Kopiervorlagen – 1.-4. Schuljahr | Cornelsen

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Drei Fragen an… Julia Goltz, Redaktionsleiterin Französisch bei Cornelsen | Cornelsen

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Sprachen sind Türöffner zu anderen Kulturen und Fremdsprachenlehrwerke nicht selten die ersten Kontaktpunkte, durch die Kinder und Jugendliche Einblicke in eine andere Kultur bekommen. Wie es gelingt, Kindern und Jugendlichen ein authentisches Bild einer pluralistischen Kultur wie der französischsprachigen zu vermitteln, fragen wir Julia Goltz, Redaktionsleiterin Französisch bei Cornelsen.
Beides sind übrigens französische Erfindungen — und Teil des Alltags unserer Protagonist