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Kinder, die Programmieren lernen, entwickeln handlungsorientiert Medienkompetenz. Mit dem vorliegenden kleinen Coding-Kurs für Grundschüler ab der 3. Klasse können selbst unerfahrene Lehrkräfte das Programmieren eines leuchtenden und tönenden Wandbilds anleiten. Die beigefügten Materialseiten und Kopiervorlagen sind einfach und direkt einsetzbar.
              Zum Autor Bernd Poloczek ist Schulleiter der GGS Mommsenstraße in Köln

In unseren Empfehlungen finden Sie Themen und Materialien, mit denen Sie den Unterricht optimal planen und durchführen können.
vielseitige Themen, Texte, Medien und ein leicht umsetzbares Konzept. didacta in Köln

Lange Zeit gehörten zum Personal einer Schule lediglich Lehrkräfte, die Schulleitung, der Hausmeister und die Verwaltungskraft. Mittlerweile hat sich der Blick auf das, was an Professionen in der Schule nötig ist, gewandelt. Das Stichwort heißt multiprofessionelle Teams. Doch was bedeutet das? Wer arbeitet in diesen Teams und wie sieht dieses gemeinsame Arbeiten aus? Was sind die Ziele und Vorteile? Das haben wir Johanna Springfeld gefragt. Die Gymnasiallehrerin und Referentin für Unterrichts- und Schulentwicklung ist Expertin für Teamentwicklung multiprofessioneller Teams.
ist sie Beisitzerin im Vorstand des Instituts für Teamarbeit und Schulentwicklung Köln

Wie kann man Schüler zum Lesen animieren? Und wie lässt sich die Lesekompetenz verbessern? Die Antworten und nützliche Tipps finden Sie hier
Lesehund-Projekt in München, das bereits bundesweit Nachahmer gefunden hat, und die Kölner