20 Top-Schulen werden von der Jury des Deutschen Schulpreises besucht, um die besten Schulen Deutschlands auszuwählen. Worauf kommt es dabei an? Wir haben der Jury über die Schulter geschaut.
Die versammelten Pädagog:innen sind spürbar aufgeregt
Wer lernt, baut die Datenwege in seinem Gehirn aus, vom Trampelpfad zur Straße oder Autobahn. So könnte man den neurobiologischen Prozess des Lernens beschreiben.
Pädagogen würden sagen: Eine Information googeln bringt
Zentrale Erkenntnisse und Empfehlungen der wissenschaftlichen Begleitstudie Schulen in kritischer Lage stehen vor besonderen Herausforderungen.
Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen
Mit einem umfangreichen Bildungsprogramm zur Schul- und Persönlichkeitsentwicklung
Wesentliches Ziel ist es, angehende Lehrkräfte mit pädagogischen
Wie können digitale Medien helfen, Lernende mit niedrigen schulischen Kompetenzen individuell zu fördern?
Medien, sowie sozialer und individueller Lernphasen in pädagogisch
Die Personalnot ist derzeit das größte Problem für deutsche Schulleitungen. Das ist ein Ergebnis des Deutschen Schulbarometers der Robert Bosch Stiftung.
zwei Drittel der Schulleiter:innen ist das fehlende pädagogische
Das Pilotprojekt Deeper Learning soll einen Wandel in der Lern- und Lehrpraxis von Schulen anstoßen.
Handlungsstrang „21st Century Skills und zukunftsfähige pädagogische
Lehrkräfte beobachten immer häufiger Anzeichen von Kinderarmut bei ihren Schüler:innen. Das geht aus der aktuellen Befragung für das Deutsche Schulbarometer hervor.
brauchen wir deshalb eine armutssensible Haltung der Pädagog
Der russische Angriffskrieg auf die Ukraine stellt Lehrkräfte vor Fragen und Herausforderungen: Wie können sie Kindern die Ängste nehmen? Im Online-Panel „Über Krieg reden“ hat die Robert Bosch Stiftung Lehrer:innen die Möglichkeit gegeben, ihre Fragen zum Umgang mit der aktuellen Situation an Expert:innen aus den Bereichen Kinder- und Jugendpsychologie, Schulpraxis und Journalismus zu stellen. Sehen Sie den Mitschnitt der Veranstaltung vom 1. März 2022.
Schulportal vor allem Praxisimpulse und Informationen für pädagogische
Akteur:innen aus Schulverwaltungen, -aufsichten, Landesinstituten und Projekten verschiedener Länder und Bundesländer arbeiten zusammen.
Wissenschaft und Forschung Österreich Florian Sobanski, Pädagogische
