Wie nehmen wir Natur wahr? Und welche Vorstellung haben wir von ihr? Diesen Fragen geht die Ausstellung im Konferenzzentrum der OECD in Paris nach.
Andreas Greiner bewegt sich konsequent an der Schnittstelle von Kunst und Naturwissenschaft
V. und des Naturwissenschaftlichen Vereins für Bielefeld und Umgegend e.
V. und des Naturwissenschaftlichen Vereins für Bielefeld und Umgegend e.
widmet sich das Kirchliche Forschungsheim Wittenberg der Frage, wie Theologie und Naturwissenschaften
widmet sich das Kirchliche Forschungsheim Wittenberg der Frage, wie Theologie und Naturwissenschaften
Deutschland und Indien intensivieren ihre Zusammenarbeit beim Waldschutz und Klimaschutz.
Steffi Lemke mit dem indischen Minister of State für Wissenschaft, Technologie und Naturwissenschaften
Umweltbildung in der beruflichen Bildung – eine Bestands- und Bedarfsanalyse
Wirtschaftsweise erfordert unter anderem viel Wissen und Fachkenntnisse im technologischen und naturwissenschaftlichen
Im Rahmen des Forschungsvorhabens "Methodische Grundlagen des Environmental Burden of Disease (EBD)-Ansatzes der WHO zur quantitativen Bewertung von umweltbedingten Krankheitslasten – Chancen, Risiken und Grenzen der Methodik aus
umweltbedingten Krankheitslasten – Chancen, Risiken und Grenzen der Methodik aus naturwissenschaftlicher
Die SSK berät das Bundesumweltministerium in den Angelegenheiten des Schutzes vor den Gefahren ionisierender Strahlung.
Die Ergebnisse der Beratungen der Strahlenschutzkommission werden als naturwissenschaftliche
Bundesumwelt- und Verbraucherschutzministerin Steffi Lemke hat die bisherige Leitung erneut zum Vorsitz der Strahlenschutzkommission (SSK) bestellt.
Die Ergebnisse der Beratungen der Strahlenschutzkommission werden als naturwissenschaftliche
Das Projekt verfolgt das Ziel, Schülerinnen, Schüler und Auszubildende unter 25 über praxisnahe Workcamps für eine grüne, nachhaltige und zukunftsorientierte Berufs- oder Studienwahl zu begeistern.
erarbeiten die Teilnehmenden zunächst im Schülerlabor von KITZ.do die Vielfältigkeit der Naturwissenschaften
Das Projekt „Leitungswasserfreundliche Schule-überregional“ klärte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Umweltbildungsprojekten über die Vorteile von Leitungswasser auf. Das Projekt startete 2017 als Pilotvorhaben in Berlin und wurde ab April
Die Wasserbildung unterteilt sich in drei Bildungsmodule: Naturwissenschaften, Kunst
