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Freiwilligendienste 2030: Vision für eine Kultur selbstverständlicher Freiwilligkeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/bildungslandschaften-und-kultur/wissensbasis/beitrag/freiwilligendienste-2030-vision-fuer-eine-kultur-selbstverstaendlicher-freiwilligkeit/

Die BKJ vertritt die jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Interessen der Kulturellen Bildung auf Landes-, Bundes- und internationaler Ebene.
zielgruppengerechten Ansprache, Öffentlichkeitsarbeit, Beratung und pädagogischen

Freiwilligendienste 2030: Vision für eine Kultur selbstverständlicher Freiwilligkeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/grundlagen/praevention-und-kindeswohl/wissensbasis/beitrag/freiwilligendienste-2030-vision-fuer-eine-kultur-selbstverstaendlicher-freiwilligkeit/

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Methodik der digitalen Internationalen Jugendarbeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

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Die BKJ vertritt die jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Interessen der Kulturellen Bildung auf Landes-, Bundes- und internationaler Ebene.
Jugendbegegnungen im digitalen Raum gestaltet werden, damit ihre pädagogischen

Freiwilligendienste 2030: Vision für eine Kultur selbstverständlicher Freiwilligkeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

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Die BKJ vertritt die jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Interessen der Kulturellen Bildung auf Landes-, Bundes- und internationaler Ebene.
zielgruppengerechten Ansprache, Öffentlichkeitsarbeit, Beratung und pädagogischen

Freiwilligendienste 2030: Vision für eine Kultur selbstverständlicher Freiwilligkeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

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Digitalität gestalten: Eine Aufgabe für das ganze Feld der Kulturellen Bildung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

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Die BKJ vertritt die jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Interessen der Kulturellen Bildung auf Landes-, Bundes- und internationaler Ebene.
Kulturelle Bildungspraxis mit all ihren Spielarten und pädagogischen