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Students with special needs and those with disabilities

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=7005&spr=0

Diese OECD-Publikation von 2009 betrachtet den aktuellen Stand der Bildungspolitik in Kasachstan, Kirgisistan und Tadschikistan. Zu jedem Land wird eine Übersicht über Land, Bildungssystem und entsprechende Gesetzgebung geliefert. Darüber hinaus soll ein kritischer Blick auf den Zugang zu Bildung für die am meisten benachteiligten Kinder geworfen werden. Besondere Aufmerksamkeit wird inklusiver Bildungspolitik gewidmet sowie der Prozesse von Identifikation, Bewertung und Politikkoordination zur Integration in die Mainstream-Bildung. Außerdem werden Beispieler guter Praxis und die Rolle von Nichtregierungsorganisationen und Geldgeber_innen untersucht.
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