Nebenfolgen Neuer Steuerung und die Rekonstruktion ihrer Genese. Differente Orientierungsmuster schulischer Akteure im Umgang mit neuen Steuerungsinstrumenten | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/33279-nebenfolgen-neuer-steuerung-und-die-rekonstruktion-ihrer-genese-differente-orientierungsmuster-schulischer-akteure-im-umgang-mit-neuen-steuerungsinstrumenten.html
In contrast to this, qualitative analyses of interviews with teachers and headmasters – the paper introduces two contrasting types of reform reception and their dealing with – hypotheses: First, different types of reform reception seem to play a different role with
In contrast to this, qualitative analyses of interviews with teachers and headmasters