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Die Bedeutung der Erfahrungen mit dem ersten Kind für die Intention zur Familienerweiterung | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/artikel/12435-die-bedeutung-der-erfahrungen-mit-dem-ersten-kind-fuer-die-intention-zur-familienerweiterung.html

We assume that the experience with the first child – Results show that the influence of experiences with – intend to have a second child when reporting conflicts with
We assume that the experience with the first child

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Einflüsse der Herkunftsfamilie auf den frühzeitigen Auszug aus dem Elternhaus und die Kohabitation – Ein Test vermittelnder Mechanismen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/artikel/13126-einfluesse-der-herkunftsfamilie-auf-den-fruehzeitigen-auszug-aus-dem-elternhaus-und-die-kohabitation-ein-test-vermittelnder-mechanismen.html

into cohabitation compared to adolescents living with – divorce are increasingly exposed to stress and cope with – their parental home early and setting up a household with
into cohabitation compared to adolescents living with

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Mathematische Förderung von Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/sonderpaedagogische_foerderung/artikel/36518-mathematische-foerderung-von-kindern-mit-intellektueller-beeintraechtigung.html

regarding the mathematical instruction of students with – The sample comprised 135 SET with different educational – development of number concepts and had the most difficulty with
regarding the mathematical instruction of students with

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Bildungsentscheidungen am Übergang in die Grundschule im Spannungsfeld von Selektion und Inklusion | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/sonderpaedagogische_foerderung/artikel/33681-bildungsentscheidungen-am-uebergang-in-die-grundschule-im-spannungsfeld-von-selektion-und-inklusion.html

the quantitative studies which ask in connection with – confronted in the processing of educational deci-sions with – selection versus inclusion and situational (must) wrestle with
the quantitative studies which ask in connection with

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Das Problem mit dem herausfordernden Verhalten – Wenn die wünschens­-werte Wirkung unterschiedlich sein kann. Eine Methodendiskussion | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/pflege_gesellschaft/artikel/29137-das-problem-mit-dem-herausfordernden-verhalten-wenn-die-wuenschens-werte-wirkung-unterschiedlich-sein-kann-eine-methodendiskussion.html

as aggression or wandering occur in 80% of people with – limited to decrease challenging behavior in people with – success of a psychosocial intervention for people with
as aggression or wandering occur in 80% of people with

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Bildungsentscheidungen am Übergang in die Grundschule im Spannungsfeld von Selektion und Inklusion | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/sonderpaedagogische_foerderung/artikel/41055-bildungsentscheidungen-am-uebergang-in-die-grundschule-im-spannungsfeld-von-selektion-und-inklusion.html

the quantitative studies which ask in connection with – confronted in the processing of educational deci-sions with – selection versus inclusion and situational (must) wrestle with
the quantitative studies which ask in connection with

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