Differenzierung im gymnasialen Mathematik und Deutschunterricht – vor allem bei guten Diagnostiker/innen und in heterogenen Klassen? | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/32351-differenzierung-im-gymnasialen-mathematik-und-deutschunterricht-vor-allem-bei-guten-diagnostiker-innen-und-in-heterogenen-klassen.html
teaching practice in Math and German lessons is linked with – perception of heterogeneity in student performance and with – teaching are less often applied and there are no links with
teaching practice in Math and German lessons is linked with