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Demokratielernen aus empirischer Perspektive | BELTZ

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Demokratiebildung erhält in den letzten Jahren verstärkt Aufmerksamkeit. Zugleich gibt es wenig systematische Kenntnisse zu deren Umsetzung in der Breite. Die Ergebnisse von ICCS geben einen Einblick in schulische Prozesse und das politische Mindset von 14-Jährigen.
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Demokratiepädagogik, Demokratiebildung und Schule | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/artikel/50598-demokratiepaedagogik-demokratiebildung-und-schule.html

Demokratiepädagogik, Demokratiebildung, Demokratielernen und demokratische Schulentwicklung haben in Deutschland durchaus Tradition. Die Rahmenbedingungen für wirksames Demokratielernen sind also bekannt. Ein Überblick über die Entwicklung und den aktuellen Stand.
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Boxen und Selbstregulation | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/artikel/50066-boxen-und-selbstregulation.html

Selbstregulation spielt im Boxsport eine zentrale Rolle. Vor allem die emotionale Ebene muss in diesem Sport austariert werden. Aggression und Frustration müssen im Training und im Ring eingehegt und ausgehalten werden. Daraus können wichtige pädagogische Erkenntnisse gewonnen werden.
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Ungenutzte Potenziale und verpasste Chancen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/artikel/50289-ungenutzte-potenziale-und-verpasste-chancen.html

In der Pandemie mussten alle Schulen neue Wege gehen. Das war eine harte Probe, doch sind daraus auch Chancen für eine echte Weiterentwicklung von Schule und Unterricht entstanden. Doch sie werden noch viel zu selten genutzt. Was jetzt getan werden sollte.
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