Gamification macht langweilige Aufgaben episch | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/artikel/51366-gamification-macht-langweilige-aufgaben-episch.html
Die Übertragung von Spielprinzipien in den Nicht-Spiel-Kontext »Unterricht« ist sinnstiftend und motivierend. Hat man das Menschenbild hinter diesem »Gamification« genannten Prinzip erkannt, steckt man mitten in einer Neudefinition von Unterricht.
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