Bücher | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/49470-buecher.html
Netti, Patricia/Boban, Ines/Hinz, Andreas: „Ich mache
Netti, Patricia/Boban, Ines/Hinz, Andreas: „Ich mache
Meintest du macht?
Netti, Patricia/Boban, Ines/Hinz, Andreas: „Ich mache
Netti, Patricia/Boban, Ines/Hinz, Andreas: „Ich mache
Schüler:innen und Lehrkräfte machen dabei einzigartige
Schüler:innen und Lehrkräfte machen dabei einzigartige
Das kann den Unterricht ganz schön schwierig machen
Das kann den Unterricht ganz schön schwierig machen
Klasse aufstellt und durchsetzt, welchen Sinn Strafen machen
Klasse aufstellt und durchsetzt, welchen Sinn Strafen machen
Klasse aufstellt und durchsetzt, welchen Sinn Strafen machen
Klasse aufstellt und durchsetzt, welchen Sinn Strafen machen
Digitale Quizsysteme machen sich das zunutze und eröffnen
Digitale Quizsysteme machen sich das zunutze und eröffnen
Was lässt sich anders machen?
Was lässt sich anders machen?
dieser Ansatz für die Schulentwicklung fruchtbar machen
dieser Ansatz für die Schulentwicklung fruchtbar machen
Schulleiterinnen und Schulleiter zu Chief Executive Officers machen
Schulleiterinnen und Schulleiter zu Chief Executive Officers machen
Die Fachliteratur über Lernen gibt für den Lernalltag der Schüler_innen meist wenig her, schulisches Expertenwissen wird selten dokumentiert, und das Lernhandeln bleibt oft im Dunkeln. Für das Unterrichten gibt es zahllose methodisch-didaktische Anleitungen, aber kaum zu der Frage, was die Schüler_innen praktisch tun, um den Zweck des Unterrichts zu verwirklichen: etwas zu lernen.Dieses Buch wechselt die Perspektive, indem es zeigt, wie man Lehren und Lernen von den Lernenden her denkt, plant, durchführt und reflektiert. Die Beiträge konzentrieren sich auf das Lernhandeln der Schüler_innen, vorbereitet und begleitet von Lehrpersonen in lerneffektiven Arbeits- und Lernformen: Projektmethode, personalisiertes Lernen, direkte Instruktion, Arbeitsunterricht oder spezifische Lernarrangements der Freinet-, Jenaplan- und Montessori-Pädagogik. Weitere Beiträge stellen bewährte Konzepte von Feedback und Coaching vor und klären die Voraussetzungen und Chancen des Lernens mit digitalen Medien.
Schlagwörter Lernhandeln | Lernen sichtbar machen