„Orte des Geistes“: Fachwissenschaftliche Selbstverständnisse von Lehrkräften im Hinblick auf schulische Lernorte – eine empirische Rekonstruktion | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/36269-orte-des-geistes-fachwissenschaftliche-selbstverstaendnisse-von-lehrkraeften-im-hinblick-auf-schulische-lernorte-eine-empirische-rekonstruktion.html
Fach unterrichten, schulische Lernorte verstehen, um Lehr
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