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Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/sonderpaedagogische_foerderung/artikel/46624-bildungstheoretische-grundlagen-eines-erfahrungsorientierten-und-inklusiven-sportunterrichts.html

Beitrag geht der Frage nach, ob bzw. inwiefern sich ein – bildungstheoretische und anthropologische Grundlagen eines – durchleuchtet, die im Hinblick auf Menschen mit Behinderung ein – darum bemühen, exkludierende Potentiale hinsichtlich eines – Die Gestaltungsmöglichkeiten solch eines erfahrungsorientierten
Beitrag geht der Frage nach, ob bzw. inwiefern sich ein

Gibt es eine neue Erziehung in der Familie?

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/41200-gibt-es-eine-neue-erziehung-in-der-familie.html

sondern eher zum höchsten Ideal der Lebensführung in einer – Ergebnisse einer Sekundäranalyse einer Panoramastudie – mit 10- bis 18-Jährigen veranschaulichen einen Wandel – Auch bildet sich eine Kontrastgruppe ab, die keine – über das Selbst und die Welt, einem Interesse am Kind
Konturen einer Erziehung des Beratens Zusammenfassung

Selbstwirksamkeit und Musik – Ein vielversprechendes

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/46594-selbstwirksamkeit-und-musik-ein-vielversprechendes-duett.html

Selbstwirksamkeit und Musik als ein vielversprechendes – renommierten Musik-Lexikographen Hugo Riemann (1882), der ein – Duett als eine Komposition für zwei gleiche oder ungleiche – Stimmen definiert, ist in diesem Fall als eine Stimme
Gemeinsam leben Selbstwirksamkeit und Musik – Ein