Aber: Schulentwicklung muss konkret ansetzen und so gestaltet werden, dass sie vom
Aber: Schulentwicklung muss konkret ansetzen und so gestaltet werden, dass sie vom
Das kann nervenaufreibend und frustrierend sein, muss es aber nicht.
Das kann nervenaufreibend und frustrierend sein, muss es aber nicht.
bloße Äußern einer abweichenden Meinung – es handelt sich um eine anspruchsvolle, aber
bloße Äußern einer abweichenden Meinung – es handelt sich um eine anspruchsvolle, aber
Es ist nicht leicht, diese in den schulischen Alltag zu integrieren, aber es kann
Es ist nicht leicht, diese in den schulischen Alltag zu integrieren, aber es kann
Zusammen bewirken wir mehr als allein – das leuchtet unmittelbar ein, ist aber im
Zusammenfassung Zusammen bewirken wir mehr als allein – das leuchtet unmittelbar ein, ist aber
In zunehmend offenen Unterrichtsformen wie Lernwerkstätten oder Stationenlernen, aber
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Aber die erste Frage sollte lauten: Welcher Sinn steckt hinter diesem Verhalten?
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:innen unterstützen Eltern im Gespräch mit Lehrkräften und Schulleitung, helfen aber
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Schüler* innen – Chancen und Risiken zugleich: Sie ermöglichen Neuanfänge, die aber
Schüler* innen – Chancen und Risiken zugleich: Sie ermöglichen Neuanfänge, die aber
Aber Führen haben Sie weder im erziehungswissenschaftlichen Hauptseminar gelernt
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