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Die Ganztagsschule ermöglicht es, Rhythmisierung und Lernangebote anders zu denken: mehr Zeit für Lernen in Projekten, an anderen Orten außerhalb des Klassenzimmers und nicht nur mit Lehrkräften. Für diese Entwicklung braucht es eine abgestimmte Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung.
Alle Ausgaben/Abonnement PÄDAGOGIK Ganztag als Motor

Kriminologisches Journal Das Sexualstrafrecht als Motor

Die Bedeutung von Peer-Interaktionen im Kita-Alltag für die kindliche Entwicklung geriet in den vergangenen Jahren vermehrt in den Blick der Forschung. Der vorliegende Beitrag bietet einen Überblick über aktuelle Studien und Erkenntnisse, die die Rolle von Peers in der sprachlichen Entwicklung von ein- und mehrsprachigen Kindern und von Kindern mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen in inklusiven Settings eruieren. Abschließend werden Konsequenzen für die frühpädagogische Praxis, Forschung sowie Bildungspolitik abgeleitet und diskutiert.
Peer-Interaktionen in der inklusiven Kindertageseinrichtung als Motor

Das Sexualstrafrecht als Motor der Kriminalpoliltik
Articles in this Issue Das Sexualstrafrecht als Motor

internationale Aktivitäten und kann damit zu einem Motor
internationale Aktivitäten und kann damit zu einem Motor

organisierte/n Behindertenbewegung/en als wichtigen Motor
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evidence-based, international orientation of research on motor – pedagogics, physical education, visual impairment, motor
evidence-based, international orientation of research on motor

evidence-based, international orientation of research on motor – pedagogics, physical education, visual impairment, motor
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physical education from the perspective of physical and motor – Keywords: inclusion, physical education, physical and motor
physical education from the perspective of physical and motor

physical education from the perspective of physical and motor – Keywords: inclusion, physical education, physical and motor
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