Gerstner, Henning Gertz, Claudia Gerull, Susanne Gerve, Friedrich Gesang
Gerstner, Henning Gertz, Claudia Gerull, Susanne Gerve, Friedrich Gesang
Gerstner, Henning Gertz, Claudia Gerull, Susanne Gerve, Friedrich Gesang
Gerstner, Henning Gertz, Claudia Gerull, Susanne Gerve, Friedrich Gesang
„Genau, er ist Deko“ – De-Thematisierungs- und Maskierungspraktiken im Unterricht eines inklusiven Gymnasiums. Das TPACK Modell – ein vielversprechender Ansatz zur Modellierung der Digitalkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften? – Ein systematisches Umbrella-Review. Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen. Kollegiale Kooperation zwischen Lehrkräften – Einleitung in den Schwerpunkt. Grundlagentheoretische Differenzen in der Lehrkräftekooperationsforschung – Hintergründe und praktische Implikationen. Wird Kooperation als nützlich wahrgenommen und zeigen sich bereichsspezifische Unterschiede? – Soziale Netzwerkanalysen in Schulteams in Bezug zu drei Schulentwicklungsbereichen. Institution oder Profession? – Analyse des pädagogischen Kooperationsnetzwerks an einem Ganztagsgrundschulstandort. Teacher Collaboration and Professional Learning – Examining Professional Development During a National Education Reform. Linktipps zum Thema „Kollegiale Kooperation zwischen Lehrkräften“. Besprechungen. Pädagogische Neuerscheinungen
Kris-Stephen Besa, Johanna Gesang, Christoph Kruse und Martin Rothland untersuchen
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