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Raus aus den Machtkämpfen – Ermutigung, pädagogisches Handeln und Gespräche mit Kindern – Beate Letschert-Grabbe | BELTZ

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Lehr- und Fachkräfte klagen zunehmend über destruktives Verhalten bei Kindern: Machtkämpfe und Aggressionen gehören mehr und mehr zum schulischen Alltag. Um die Situation in der Klasse kontrollieren zu können, wird vielerorts auf behavioristische Maßnahmen zurückgegriffen. Diese aber wirken nur kurzfristig und personenspezifisch. Der vorliegende Band entspringt direkt der Allgegenwart kritischer Situationen an unseren Schulen. Er bietet zur Lösung langfristig wirksame Alternativen und orientiert sich dabei konsequent an der Individualpsychologie Alfred Adlers mit dem Kerngedanken der Ermutigung und Fokus auf die Fähigkeiten des Kindes. Schwerpunkte sind der Umgang mit verwöhnten Kindern, pädagogische Maßnahmen als Basis eines ermutigenden Unterrichts, Gespräche mit Kindern sowie mit Eltern – zusammenführend gedacht als Weg von der Wahrnehmung des Kindes zum individuellen pädagogischen Konzept für das Kind. Das Buch lebt von den zahlreichen Ausschnitten aus der Praxis und deren Reflexion.
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Generation Greta – Was sie denkt, wie sie fühlt und warum das Klima erst der Anfang ist – Klaus Hurrelmann, Erik Albrecht | BELTZ

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Mit der Klimabewegung fing es an, aber diese ist erst der Anfang. Die Generation Greta nimmt die Gestaltung der Zukunft selbst in die Hand. Die nach der Jahrtausendwende geborenen jungen Menschen wollen dabei keinen Generationenkonflikt, sondern gemeinsam mit der Generation ihrer Eltern dringend notwendige Veränderungen anstoßen. Was bewegt Hunderttausende Jugendlicher, auf die Straße zu gehen? Welche Werte, Ziele und Vorstellungen haben sie für ihr Leben und die Zukunft unserer Gesellschaft? Wie denkt die Generation Greta über Einwanderung, Heimat, Europa, soziale Gerechtigkeit, Bildung und Ausbildung, Partnerschaft und sexuelle Identität? Der bekannte Jugendforscher Klaus Hurrelmann und der Journalist Erik Albrecht schildern die Gedanken- und Gefühlswelt der Generation Greta anhand von Studien, Porträts und zahlreichen Gesprächen, die sie mit jungen Menschen geführt haben. Und sagen, wo wir sie unterstützen sollten, weil sonst Stillstand droht.
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