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Pain assessment in people with cognitive impairment (z. B. dementia) is complex. In the last decade numerous instruments and standards have been developed, unfortunately less attention was paid for the application. Therefore the Working Group II of the (COST) Initiate ´Pain assessment in patients with impaired cognition, especially dementia´ developed a survey. This article shows the results of the German speaking countries (Germany, Switzerland & Austria). An online-based questionnaire was distributed to health care workers to identify the usage, barriers and strengths of pain assessment. Participants were mostly nurses working in acute care. Analysis was descriptive and based on content analysis. In total 215 questionnaires were evaluated. The barriers of pain assessment were characterized by uncertainty, lack of objectivity, lack of knowledge and lack of time. As supportive the participants mentioned: knowledge, awareness of the need, binding regulations and appropriate tools. For the first time data are available about the use of pain assessment for this particular group of persons. KeywordsPain, Cognitive Impairment, Dementia, Nursing, Assessment, Survey, EuropeanSchmerzassessment bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen (z. B. Demenz) ist komplex. In den letzten Jahren wurden dazu zahlreiche Instrumente und Standards entwickelt, der Anwendung hingegen weniger Aufmerksamkeit gewidmet. Die Arbeitsgruppe II der (COST) Initiative „Pain assessment in patients with impaired cognition, especially dementi“ entwickelte dazu einen Survey. Mittels eines online gestützten Fragebogens wurden Daten zum Nutzerverhalten, zu Barrieren und Stärken des Schmerzassessment ermittelt. Befragt wurden Mitarbeiter des Gesundheitswesens, es nahmen mehrheitlich Pflegende teil, die in der Akutpflege tätig waren. Die Auswertung erfolgte deskriptiv und inhaltsanalytisch. Insgesamt konnten 215 Fragebögen ausgewertet werden. Die Barrieren des Schmerzassessment waren gekennzeichnet durch Unsicherheit, mangelnde Objektivität, fehlende Kenntnisse und Zeitmangel. Als unterstützend wurden Fachwissen, das Bewusstsein der Notwendigkeit, verbindliche Regularien und geeignete Instrumente beschrieben. Mit diesem Survey liegen erstmals Daten zur Nutzung zum Schmerzassessment bei dieser speziellen Personengruppe aus den deutschsprachigen Ländern Deutschland, Schweiz und Österreich vor. SchlüsselwörterSchmerz, kognitive Beeinträchtigung, Demenz, Pflege, Assessment, Survey
Schmerzassessment und Demenz – Deutschsprachige Ergebnisse eines europäischen

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Rolle von Qualifikationen und Kompetenzen in der europäischen

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/9663-die-rolle-von-qualifikationen-und-kompetenzen-in-der-europaeischen-bildungspolitik.html

Ausgangspunkt des Beitrags bilden die unterschiedlichen Interessen und Hoffnungen, die mit den aktuellen politischen Instrumenten zur Steuerung beruflicher Bildung durch die kompetenzbasierte Lernergebnisorientierung verfolgt werden. Es wird dabei sowohl hinterfragt, worin die Schwierigkeiten der Umsetzung der Lernergebnisorientierung liegen als auch welche Konsequenzen sich daraus speziell für jene Länder ergeben, die der Lernergebnisorientierung, wie sie im europapolitischen Kontext verstanden wird, bislang eine eher untergeordnete Rolle zugemessen haben. — This contribution takes as its starting point the varying interests, hopes,and fears the part of national education policy-makers concerning policy toolsin regard toof vocationaleducation at level. The current debate this area the shift learning outcomes and . Themphasis in this article lies ontwo strands this discussion: First, it reviews the in this orientation towardlearning outcomes and,second, it identifies the consequences of shift orientationfor those countries whose education arenot based on learning outcomes and .
Rolle von Qualifikationen und Kompetenzen in der europäischen

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