Dein Suchergebnis zum Thema: Duden

Das vollständig überarbeitete Handbuch versammelt das aktuelle Wissen zum Thema Rechenschwäche, basierend auf den neuesten Erkenntnissen der Mathematikdidaktik, Neuropsychologie und Entwicklungspsychologie. Anhand zahlreicher Beispiele und praktischer Umsetzungstipps werden die Kompetenzentwicklung im Vor- und Grundschulalter sowie in der Sekundarstufe beleuchtet, »kritische Stellen« im Entwicklungsprozess aufgezeigt und unterschiedliche Herangehensweisen zur Diagnostik und Förderung erläutert. Die anschauliche Darstellung von Diagnose- und Förderverfahren ermöglicht es, diese direkt im Unterricht umzusetzen oder außerschulisch zu organisieren. Im Mathematikbereich Tätige sehen sich mit neuen Herausforderungen im Bereich der Rechenschwäche konfrontiert, welche das Handbuch nun berücksichtigt: Es geht z. B. nicht mehr »nur« um Verfahren zur Erfassung von Rechenschwierigkeiten; in Verbindung mit inklusivem Unterricht geht es nun auch darum, wie der Lernverlauf der Kinder überwacht und kontrolliert werden kann.
Anregungen für den eigenen Unterricht und den Umgang mit betroffenen Kindern mitnehmen.« Duden

Teilhabe durch Sport. Talentsuche und -förderung im Leistungssport von Menschen mit Behinderung. Inklusionssport: Fakten – Chancen – Möglichkeiten – Grenzen. Architektur eines inklusiven Bildungssystems
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Studiengang Heilpädagogik/Inclusion Studies an der Hochschule Zittau/Görlitz. Disability-Diversity Management an Hochschulen. ganzes glückliches leben liegt nur vor mir wenn inklusion gelingt. Teilhabe und Selbstbestimmung oder Wege ins Abseits?
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Integration und Inklusion auf dem Weg ins Gemeinwesen. Sozialraumorientierung als Herausforderung für die Behindertenhilfe. Regionale Teilhabeplanung. Integration und Inklusion als Möglichkeitsräume
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Vom Integrations- zum Inklusionsparadigma. Raus aus der Isolation. Neuhausen-Check. Ätherpep mit Handicap. total normal! Behinderte Mädchen und Jungen erobern ihre Stadt. Tagebuch einer ungewöhnlichen Herausforderung (XI)
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Gleiche Rechte, gleicher Richter – Antidiskriminierungsrecht in feindlicher Umgebung. Gleiche Rechte und die Konstitution von Behinderung durch das Recht. Normalisierung, Integration, soziale Teilhabe – Perspektiven auf Behinderung.. Recht: Das allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG). Tagebuch einer ungewöhnlichen Herausforderung (X)
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Reflexion schulischer Kategorien – als Perspektive pädagogischer Bearbeitung von Differenz. Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler. LehrerInnenbildung für eine Inklusive Schule.. Inklusion und Standards – eine verständliche , aber paradoxe Forderung. Die Inklusive Universitätsschule Köln (IUS)
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Der Haken an der Wirklichkeit – Anmerkungen zum Thema Kunst und Behinderung, ausgehend vom Zwei-Sonnen-Projekt. Projektreflexionen. Zum Stand der Entwicklung schulischer Inklusion in Berlin. Frei herumlaufende Irrtümer – Eine Warnung vor pseudoinklusiven Betörungen (Teil 1)
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Kinderrechte sind Menschenrechte. Demokratische Schule – Schule für alle?. Über die Mühen der Ebene. 20 Jahre Integration an der Grundschule Süd-West Eschborn. Die Begleitung und Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf mit „Bildungs- und Lerngeschichten“. Tagebuch einer ungewöhnlichen Herausforderung (IX)
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Angemessene Vorkehrungen – was braucht man außer gesetzlichen Regelungen?. Schulbegleitung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung an der allgemeinen Schule. Rettet die Sonderschulen? Rettet die Menschenrechte!. Einstellungen, Kompetenzen und Unterstützungssysteme von Erzieherinnen bei der Integration behinderter Kinder. Inklusive Grundschule: ein starkes Glied in der „Kommunalen Präventionskette“
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