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Mediatorenausbildung für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 – Karin Jefferys-Duden

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/1140-das-streitschlichter-programm.html

So werden Kinder fit im Umgang mit Konflikten! Dieses in der Praxis erprobte Programm enthält sechs vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit allen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen.Neu: Das Schülerarbeitsheft „Über Streithähne und Streithennen“ zum Download – Code im Buch.
, Benelux gratis 35,00 € BookmarkMerken CartIn den Warenkorb Karin Jefferys-Duden

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Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen – Für Halbtags- und Ganztagsschulen – Britta Kohler | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/30140-hausaufgaben-ueberblick-und-praxishilfen.html

Über Hausaufgaben wird viel und heftig diskutiert: Sind sie wirklich notwendig? Stellen sie ein Problem dar? Dieses Buch wählt einen sachlichen Zugang zum Thema und gibt einen fundierten Überblick. Es fragt nach Ergebnissen der Forschung und liefert Antworten für die Praxis. Auch Schülerinnen und Schüler kommen dabei zu Wort.Ziel der Autorin ist ein kluger Umgang mit Hausaufgaben, der am Lernfortschritt der Lernenden orientiert ist und die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Beteiligten achtet. Es wird aufgezeigt, worauf es bei der Auswahl, dem Erteilen, Kontrollieren, Anerkennen und Auswerten von Hausaufgaben ankommt. Ein Hausaufgabenmodell zur Wirkungsweise von Hausaufgaben dient der Veranschaulichung, Fragen der Ganztagsschule und der Umgang mit Heterogenität stehen besonders im Fokus. Zahlreiche Beispiele regen zum direkten Umsetzen in die Praxis an.Aus dem Inhalt:Funktionen und Effekte von HausaufgabenGibt es gute Hausaufgaben?Hausaufgaben stellenHausaufgaben bearbeitenHausaufgaben abschreiben?Hausaufgaben kontrollieren, anerkennen und besprechenHausaufgaben am ElternabendVon Hausaufgaben zu Lernzeiten an Ganztagsschulen
allen behandelten Themen konsequent die Sicht von Schülern und…« Lorenz Huck, Duden

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Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen – Für Halbtags- und Ganztagsschulen – Britta Kohler | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/34033-hausaufgaben-ueberblick-und-praxishilfen.html

Über Hausaufgaben wird viel und heftig diskutiert: Sind sie wirklich notwendig? Stellen sie ein Problem dar? Dieses Buch wählt einen sachlichen Zugang zum Thema und gibt einen fundierten Überblick. Es fragt nach Ergebnissen der Forschung und liefert Antworten für die Praxis. Auch Schülerinnen und Schüler kommen dabei zu Wort.Ziel der Autorin ist ein kluger Umgang mit Hausaufgaben, der am Lernfortschritt der Lernenden orientiert ist und die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Beteiligten achtet. Es wird aufgezeigt, worauf es bei der Auswahl, dem Erteilen, Kontrollieren, Anerkennen und Auswerten von Hausaufgaben ankommt. Ein Hausaufgabenmodell zur Wirkungsweise von Hausaufgaben dient der Veranschaulichung, Fragen der Ganztagsschule und der Umgang mit Heterogenität stehen besonders im Fokus. Zahlreiche Beispiele regen zum direkten Umsetzen in die Praxis an.Aus dem Inhalt:Funktionen und Effekte von HausaufgabenGibt es gute Hausaufgaben?Hausaufgaben stellenHausaufgaben bearbeitenHausaufgaben abschreiben?Hausaufgaben kontrollieren, anerkennen und besprechenHausaufgaben am ElternabendVon Hausaufgaben zu Lernzeiten an Ganztagsschulen
allen behandelten Themen konsequent die Sicht von Schülern und…« Lorenz Huck, Duden

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