Inhaltsverzeichnis 4/2010 | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/aeltere_ausgaben/inhaltsverzeichnis_42010.html
Welche Kontakte in die Gemeinde und in andere Länder ermöglichen demokratisches Denken
Welche Kontakte in die Gemeinde und in andere Länder ermöglichen demokratisches Denken
den Anspruch, strukturelle Veränderung und pädagogische Entwicklung zusammen zu denken
bei Fachhochschul-Studenten • Modernisierte Ausbildungsgänge • Global und lokal denken
Die Handbuchartikel der EEO enthalten Wissen aus Pädagogik, Bildungsforschung, Bildungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Genderforschung, Geschlechterforschung.
Welches Denken über Erziehungshandeln ist zielführend? 11.
Die Einführung der Ganztagsschule nötigt dazu, auch die Lehrerarbeitszeit neu zu denken
Schwerpunkt: WerteZiel von Wertebildung ist eine aktive Auseinandersetzung mit Werten – also gedankliches Durchdringung sowie gemeinsames Erleben – auch von kontroversen Werten. Erfahrungsberichte u.a. zu: Wie kann Mitgefühl erfahren werden und wie können antike Ethiken zur Frage nach einen gelingenden Leben beitragen?Außerdem:Die Rubrik Beitrag mit einer Analyse des aktuellen Privatschul-Booms in Deutschland.Die Serie zur Frage nach einer „Schule der Zukunft“ im digitalen Zeitalter.Kontrovers zur Frage von Eignungsprüfungen zu Beginn des Lehramtsstudiums. Rezensionen zum Umgang mit Entwicklungsstörungen und Förderschwerpunkten.
Grundkurs Philosophie Werte, die uns in unserem Leben wichtig sind – Jugendliche denken
Kooperatives Lernen ist in den Kernlehrplänen verankert und gehört zum methodischen Repertoire im Unterricht. In der Schulpraxis kommt es jedoch häufig zu kurz. Woran es noch hapert und wie Kooperatives Lernen im Unterrichtsalltag ausgebaut werden kann, steht im Mittelpunkt dieser Ausgabe. Dabei zeigen wir auch, wie sich Klassenarbeiten und inklusiver Unterricht kooperativ gestalten lassen.Außerdem:- Kontrovers: Lehrkräfte klagen immer wieder über müde Kinder und Jugendliche am Morgen. Schafft ein späterer Schulbeginn Abhilfe?- Beitrag: Unsere Welt hat sich sehr verändert und wird das auch weiterhin tun. Wie kann die Schule darauf reagieren?- Serie »100 Jahre Jenaplan«: Welche Antworten findet der Jenaplan auf die gesellschaftlichen Fragen der Gegenwart?- Rezensionen: Immer mehr Schülerinnen und Schüler haben einen Migrationshintergrund. Wie gehen Lehrkräfte damit um, wie werden sie darauf vorbereitet? Wir stellen die aktuelle Literatur dazu vor.
29,8 x 0,4 cm Gewicht: 200g Verlag: Beltz Schlagwörter think pair share | denken
Gender (1) Menschliches Handeln (1) Fachberatung (1) Pädagogisches Denken
Geflüchtete (1) Jugendforschung (1) Inklusion (1) Pädagogisches Denken
Die Handbuchartikel der EEO enthalten Wissen aus Pädagogik, Bildungsforschung, Bildungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Genderforschung, Geschlechterforschung.
der Frage leiten: Wie sind Erziehung und Bildung in einer Gesellschaftstheorie zu denken