Dein Suchergebnis zum Thema: Bremen

Schulische Sozialisation. Bedeutung der Beschulung für lokale und überregionale Zugehörigkeiten von Schüler:innen. Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study (ICCS 2022). Schulentfremdung – wie trägt Unterrichtsqualität zur Entfremdung von Schüler:innen bei?. Familie–Kindheit im Verhältnis zur Grundschule: Foucaultsche und kindheitstheoretische Betrachtungen des Forschungsstandes. Kommt es auf das Bildungsklima an? Vermittelnde Mechanismen zwischen Leseleistung und sozialer Zusammensetzung an Grundschulen. Entwicklungen und Perspektiven jugendlichen Lebens in einer ländlichen Siedlung – Eine intergenerationalvergleichende Untersuchung der Jugendgenerationen im Dorf Westrup. Rezensionen. Bericht zur „International Conference Mixed Methods Research in Education” vom 16. bis 17. November 2023 an der Leibniz Universität Hannover
Helmut Bremer & Dr.

Citizenship-Education durch internationale Begegnungen im Nord-Süd-Kontext? Empirische Befunde aus einem DFG-Projekt zu Begegnungsreisen in Deutschland, Ruanda und Bolivien. Politisches Verstehen: Zur Dialektik von politischer und sozial-moralischer Kognition. Die Vermessung des guten Bürgers – Zur empirischen (De-)konstruktion eines Ideals. Soziale Beziehungen und das schulische Selbstkonzept während der Grundschulzeit. Bildungsorientierungen als Charakteristika eines intergenerationalen Familienhabitus. Erträge einer empirischen Studie.
Helmut Bremer & Dr.

Verbreitung und Einflussfaktoren des Cyberbullyings – Ergebnisse einer Repräsentativbefragung in Niedersachsen. Wege aus dem Elternhaus: Gründung eines eigenen Haushalts oder Zusammenzug mit dem Partner?. Life course influences on health and health inequalities: A socialisation perspective. Normalisierte Hierarchie in Ganztagsgrundschulen – Empirische Befunde zur innerorganisationalen Zusammenarbeit von Lehrkräften und weiterem pädagogisch tätigem Personal. Als Gruppensprecher muss man schwindelfrei sein. Kinderperspektiven auf formale Partizipationsstrukturen in der Kita. Zur Achtung der Menschenwürde vor dem Hintergrund kognitiver und emotionaler Bildung
Helmut Bremer & Dr.

Transorganisationale Wohlfahrtspraktiken in der Kindheit – Einführung in den Schwerpunkt. Infrastrukturen der Kindheiten –ein transorganisationaler Zugang. ‚Elternbeiträge‘: Eltern als individuelle wie kollektive Wohlfahrtsproduzenten im Feld der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken. Kinder als Beteiligte in präventiven Wohlfahrtspraktiken – Ambivalenzen in der Konstruktion von Beteiligungsrechten und praktischen Mitwirkungen. Interethnische Freundschaften junger Erwachsener – Zur Bedeutung von Gelegenheitsstrukturen und persönlichen Merkmalen
Helmut Bremer & Dr.

Nichtinanspruchnahme außerfamiliärer Betreuung in den ersten drei Lebensjahren – Welche Rolle spielen Migrationshintergrund, Informiertheit und Fördererwartung?. Bedingungen elterlichen Schulengagements beim Lesen im Grundschulalter – Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale. Materialitäten, Praktiken, Agency – Ein relationaler Zugang zum wöchentlichen Unterricht an außerschulischen Lernorten in der Grundschule. Erziehungserfahrungen in den Herkunftsfamilien und deren Einflüsse auf die Religiosität angehender Lehrkräfte für den Islamischen Religionsunterricht. Belastungen durch schulische Bildungsanforderungen – Wie belastet fühlen sich Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Schulformen der Sekundarstufe I?. Essay: Kinder als Spieler oder: Wie der Habitus zum Kind kommt – Ein bildungssoziologischer Blick auf Kinder und (frühe) Kindheiten. Nachrichten, Meldungen, Ankündigungen
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Sozialisation im Babyboom – Einleitung in den Schwerpunkt. Babyboomer auf der Plateauphase – ihre Altersbilder und Weiterbildungsorientierungen. Wie lernen Babyboomer?Lernvermögen und Lernbereitschaft im Licht von Generation und Lebensphase. Meine Alternsbilder, Deine Alternsbilder – Perspektivendivergenzen und ihre Bedeutung für (Weiter)bildungsorientierungen. Entwicklungsaufgaben von Jugendlichen heute – Bedeutsamkeit und Bewältigung. Die indifferente Generation? Politisch-demokratische Orientierungen von Studieren-den im Zeitvergleich
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Ungleiche Präferenzen? Zum Zusammenhang von Studienfachwahl und Geschlechterzuschreibungen – Einführung in den Themenschwerpunkt. Ungleiche Präferenzen? Zum Zusammenhang von Studienfachwahl und Geschlecht aus sozialisations- und geschlechtertheoretischer Perspektive am Beispiel des Studienfachs Informatik. Warum wird Nadja keine Pilotin? – Eine Untersuchung von Differenzkonstruktionen in bildungspolitischen Programmen. Geschlechterforschungen zwischen Reflexion und Reproduktion bestehender Bilder von Informatik. Herausforderungsprojekte: Kompetenzerwerb zwischen schulischer Rahmung und jugendlichem Aktionismus. Die Krise schwächt die Schwachen – Warum die Corona-Pandemie die Bildungsungleichheit verstärkt
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Eltern im Fokus pädagogischer Institutionen: Beobachtung, Zugriff und Widerständigkeit – Einführung in den Themenschwerpunkt. Mutterschaft in konflikthaften Betreuungsverhältnissen – widerständige Praktiken und die Positionierung des Kindes. Das Problem mit dem Problem: Vertrauen und Kooperation in der Sozialpädagogischen Familienbegleitung in der Schweiz. Selbstpositionierungen von Eltern in der ‚Zusammenarbeit†˜ in Kindertageseinrichtungen. „Ihr geht?“ Zur Adressierung von Eltern und der Fragilität der Teilnahme in der Elternbildung. The Intergenerational Transmission of Self-Esteem. Gut gebunden oder Loslösung auf Zeit? Zur Entwicklung des affektiven Commitments von dual Studierenden unter längsschnittlicher Betrachtung
Helmut Bremer & Dr.

Trennungsfamilien in Deutschland: Ein Fokus auf das Engagement von Vätern und Perspektiven von Kindern. Alleinerziehend, alleinbezahlend? Kindesunterhalt, Unterhaltsvorschuss und Gründe für den Unterhaltsausfall. Vater-Kind Kontakt nach Trennung und Scheidung: Die Bedeutung struktureller sowie intrafamilialer Faktoren. Betreuungsmodelle in Trennungsfamilien: Ein Fokus auf das Wechselmodell. Kindliche Konzepte über Scheidung und Trennung
Helmut Bremer & Dr.

Online-Appendix: Parental Investments and Socialization Practices in Native, Turkish, an Vietnamese Families in Germany. Die Rolle von Familie für Bildungsbeteiligung und Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Rolle der Familie für Bildungsbeteiligung und Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen aus Migrantenfamilien in Deutschland. Integration als Familiengeschichte? Zum Einfluss der Migrationsgenerationen auf den Bildungserfolg. Parental Investments and Socialization Practices in Native, Turkish, and Vietnamese Families in Germany – Elterliche Bildungsinvestitionen und Sozialisierungspraktiken in deutschen, türkischen und vietnamesischen Familien in Deutschland. Bildungswege aus der Krise: Zur Rolle der Bildung für die Remigration und Reintegration kurdischer Familien in den Irak. Fragile Lebensentwürfe – Zur Verletzbarkeit erwerbstätiger Mittelschichtsmütter im Spannungsfeld von Beruf, Haushalt, Kindern, Partnerschaft und Zeit für sich
Helmut Bremer & Dr.