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Der pädagogische Blick 1/2022 | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/50129-der-paedagogische-blick-1-2022.html

Editorial. Boundary Experiences in Canada: ‘Doing Migration’ and the Role of Adult Education. Digitale Medien als niedrigschwelliges Mittel der Adressierung von Eltern mit Fluchterfahrung?. Wer entscheidet über Lehrmittel? Lehrmittelwahl im föderalen Bildungssystem: Eine Prozessanalyse – Einflüsse unterschiedlicher Akteur:innen bei der Lehrmittelwahl am Beispiel des Modullehrplans Medien und Informatik. Professionelles Lehrhandeln im Lehramtsstudium: Lehrqualität und Perspektiven auf digitale Lehre aus Sicht von Studierenden. Participatory approaches in adult civic education: new practices based on lessons learned. Neu gegründete „Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung“ (ZeM). Start einer groß angelegten Studie zum Personal in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Einladung zur digitalen Mitgliederversammlung 2022 des BVPäd. e.V.
Bettina Thöne-Geyer, Bonn Dr.

Der pädagogische Blick 3/2020 | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/46165-der-paedagogische-blick-3-2020.html

Aktionsprogramme: Europäisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Leonardo da Vinci – Innovationstransferprojekte (2007-2013) – Quantitative Analyse von Konsortialstrukturen zur Abschätzung nachhaltiger Wirkung. Eine „Lebendige Schule“ (für alle) – eine Vision für Deutschland?!. Zwischen Didaktik und Engagement – Fernunterricht und Eltern-Erfahrungen während der Covid-19-Pandemie. ESREA – European Society for Research on the Education of Adults. EMAE – European Master in Adult Education. EAEA – European Association for the Education of Adults. EPALE – Electronic Platform for Adult Learning in Europe
Bettina Thöne-Geyer, Bonn Dr.

Der pädagogische Blick 3/2019 | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/43810-der-paedagogische-blick-3-2019.html

Editorial. Im Bilde Sein – Fräulein Hertha und die Ästhetische Bildung als Bildungsprozess für eine sozialpädagogische Haltung. Kinder- und Jugendzirkus als offener Ort? – Kulturelle Bildungsprozesse zwischen Emanzipation und Anpassung. Kinder als Forscher in eigener und gemeinsamer Sache – ein Weg zur Partizipation? – Ein kinderrechtebasierter didaktischer Ansatz und dessen Relevanz aus der Perspektive von Grundschulkindern. „Kinder im Blick!“ – eine Gedankenskizze zum Thema Peerkultur und ihre Umsetzung im Kontext der Frühförderung. Kunst in Veränderungsprozessen – Eine gemeinsame Erkundung
Bettina Thöne-Geyer, Bonn Dr.